《语文人教版五年级下册8、《童年的发现》第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册8、《童年的发现》第二课时课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时,8.童年的发现,五年级语文下 新课标人,桂平市紫荆镇中心小学 刘榕清,听写本课词语:,祸害 天赋 痴迷 妨碍 随心所欲 驱逐 眉目 羞愧 迫害 绞尽脑汁,这节课, 我们要透过语言文字,通过反复朗读, 深入感受这个可爱的小男孩的形象, 同时欣赏作者充满童趣的语言。,返回,一、精读课文， 感悟、 发现。,默读课文， 思考： 从“ 我” 发现有关胚胎发育规律的过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？ 在课文中找出有关的依据， 画出相关的句子。,每天夜里做梦我都飞似乎想去哪里就能飞到哪里 。,（1）“我”是一个富于幻想的孩子。,（2）“我” 是一个执着探索的孩子。,那天， 我们几个人决定去见我
2、们的老师， 让他来解答这个奇妙的问题等你们升入高年级， 上课时老师都会给你们讲解 。,（3）“我” 是一个幽默风趣的孩子。,听完这句话， 你大概忍不住会哈哈大笑 竟使我当众受到了惩罚。,二、 联系生活， 总结交流。,1.从“我” 的童年发现中， 你有什么启发或体会？可以从多个角度自由地讨论。,（1）我们在日常生活中要养成仔细观察的好习惯， 遇到问题要敢于动脑思考， 要大胆创新， 最为重要的是要有坚持不懈、 勤奋钻研的精神 。,（2）童年的胡思乱想从某种程度上也可以说是一种“ 发现 ”。,（3）童年很美好。,2.你在学习、 生活中有没有自己的发现？ 说出来和大家交流交流 。,温馨提示：多角度地理
3、解、 体会， 鼓励了学生大胆创新、 坚持不懈的精神， 加深课文内容的理解。,返回,1.在今天的课堂上， 我们感受了费奥多罗夫的天真可爱、 善于思考。老师同时也深深地感觉到同学们也和费奥多罗夫一样天真可爱、 善于思考， 那么就让我们再一次有滋有味地读一读这些充满着童年快乐的语句吧 ！,2.童年总是充满着梦 幻， 充满着想象。也许童年的发现是幼稚的，是可爱的， 你们是否也有过自己童年的发现呢？ 正是因为这份幼稚和可爱， 才使得我们对自己的童年生活如此留恋 。,返回,返回,童年的发现,梦中飞行 人的进化 青蛙,推测,（请教原因、 观察思考、 发现规律）,费奥多罗夫（ 幻想、 执着、 幽默）,胚胎发育
4、的规律,受到驱逐与迫害。,草履虫 鱼 青蛙 猴子 人,作业1,完成教材第38页课后作业第2、3、4题。,作业2,一、 我是拼写小能手。,教美术的老师说我有tinf（ ），于是我chm（ ）于画画，fngi（ ）了学习，xngku（ ） 班主任老师及时提醒，才没有酿成huhun（ ）影响学习。,天赋,痴迷,妨碍,幸亏,祸患,二、猜猜我是谁？（ 根据意思写词语）。,1. 一次又一次， 多次重复。文中指反反复复地看鱼， （ ） 2. 形容费尽心思。 （ ） 3. 形容很规矩， 很庄重 （ ） 4. 一声不吭， 不说话。 （ ）,翻来覆去,绞尽脑汁,一本正经,默不作声,三、超级模仿秀。,1.我想得是那样痴迷， 以至于从河里抓到一条鱼， 我都会翻来覆去地看个仔细， 恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。（ 用加粗词写句子）,我看小说看得入了迷， 以至于妈妈跟我说话我都没听见。,2.幸亏她没有容我解释， 不然的话， 同学们听见我说自己三年前就发现了进化论。 还不笑塌房顶！（仿写夸张句 ）,爸爸给我买了一大堆辅导书， 都快把屋子装满了。,返回,返回,细 胞 细胞是生物体的基本结构和功能单位， 形状多种多样，主要由细胞核、 细胞质、 细胞膜等构成，植物的细胞膜外面还有细胞壁。,
