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四、品读课文，熟读成诵1了解了课文内容，体会到了两人语言的精妙，如果再读出大人小孩的口气会更有韵味的，学生练习分角色朗读课文。2配上古筝曲会更有韵味，同学们齐读课文。3. 熟读课文，在理解的基础上，背诵课文。
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