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品读赏析学生根据导读卡小组内自由读课文第2-5自然段,读后讨论并用横线画出描写内蒙古风土人情的句子,用波浪线画出描写蒙汉人民深情厚谊的句子。学生讨论结束后小组代表汇报成果。展示我找到的相关语句与学生分享,并和学生一起品读课文最后一句话“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”目的:让学生通过朗读和小组讨论,并和学生一起来赏析课文,深入文字,了解蒙古族的风土人情,感受蒙汉人民的深情厚谊。