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1、23、刷子李一、解课题，初识“刷子李”悠悠中华总有那么一些能人异士，让我们拍手称奇。早在上世纪二三十年代的天津就有这样一伙人被冯骥才称为“俗世奇人”。我们今天去见识其中一位（板书课题）从课题中你可以知道什么？（）是不是所有会刷墙的，姓李的师傅都能叫“刷子李”呢，你还发现了什么？不错，这是一种很有趣的称呼。只有那些在自己的职业里技艺高超的人才能获得。（板书：技艺高超）来，咱们一起读课题。刷子李到底有哪些不同凡响的技艺呢？我们走进课文，一探究竟。二、初读课文，整体感知预习过课文吗，谁能读一读（出示）：必得（读di） 露馅儿 和着琴音（读h,当它的意思是和谐地配合着时要读第四声，和读第四声你还知道哪
2、些词）。容易弄错的可以把音注一注，好，一起读两遍。现在请同学们认真地读读课文，要求读通读顺，思考：传说中的刷子李是怎样的，找出有关的句子做上记号。三、三读课文，了解刷子李1、你来说说：他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。升天一般美是一种怎样的感受呀？（坐在里面简直是神仙般的享受）你还知道传说中的他是怎样的呢：最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（出示图片）刷墙的师傅有白点在身上是很正常的，他们通常不穿黑衣服。（出示）刷子李却必穿黑衣，身上绝没白点，自己读读，你读出了（对自己要求严格你
3、觉得怎样的人才会对自己要求严格呢，自信他的自信来源于）真是奇了（板书：规矩奇）咱们带着自信读（引读）2、请大家快速再读课文，划出描写刷子李刷墙细节的句子，并在旁边写下你的感受。你说说：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。刷子李刷过的墙有什么特点呀（漂亮、均匀）他可真有能耐！你还关注到他刷墙的哪一处细节：啪啪声里，一道道浆衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（提示）这儿用了什么修辞呀，你读出了（他粉刷的墙面平整、美观）经刷子李之手粉刷的墙壁效果真神奇呀！（板书：效果奇）还有哪个刷墙的细节吸引了你（出示）：只见师傅的手
4、臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。你看到了什么？瞧他的手臂（边说边示范）多优美呀，你听到了什么？刷墙的声音就像美妙的音乐一般，真是好听。这儿用了比喻的修辞手法。刷墙原本又累又枯燥，却在刷子李悠然的摆动中美妙地完成了，真是厉害！来，咱们一起感受这美妙的境界（引读）。（板书：动作奇）小结：你瞧，我们留心关注主人公的动作、语言、穿着等等细节描写，他们就会活灵活现地展现在你的眼前（板书：细节描写）。3、我们一直忽视了一个人物曹小三，好，请你默读课文，留心描写曹小三细节的句子，做上记号，想想你又发现了什么。（听说师傅有绝活，半信半疑
5、；亲眼瞧见师傅如此高超的技艺，内心震撼了；以为师傅“名气有诈”；师傅确实有如此超凡的技艺，惊呆了）曹小三当时的心情起起伏伏的，真是一波三折呀！他当时的想法一定很有趣，假如你是此时此刻的曹小三，说说你的心里话吧，选择一处在书本空白处写一写（出示交流）。曹小三亲眼目睹的刷墙过程再一次印证了（刷子李的的确确拥有绝妙的技艺）这样通过周围事物来表现主人公特点的方法叫侧面描写（板书）。那直接描写主人公的语言、动作等细节就是（正面描写）师傅刷子李的所言所行让曹小三获益甚多。四、推荐阅读在下课之前我们来玩个小游戏吧！（出示人）你来猜猜这些人会是干吗的呢？保留你的猜想去俗世奇人中求证吧！他们和刷子李都收录在冯骥才写的俗世奇人中，他的俗世奇人共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事。书中的内容可有趣了，比如“绝盗”中偷盗的居然做了人家的爹，被盗的损失财务不说，反而莫名其妙当了人家儿子，里面皆是些听起来神乎其神又不可思议的事。你们一定要去看看！
