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1、23、刷子李一、解课题,初识“刷子李”悠悠中华总有那么一些能人异士,让我们拍手称奇。早在上世纪二三十年代的天津就有这样一伙人被冯骥才称为“俗世奇人”。我们今天去见识其中一位(板书课题)从课题中你可以知道什么?()是不是所有会刷墙的,姓李的师傅都能叫“刷子李”呢,你还发现了什么?不错,这是一种很有趣的称呼。只有那些在自己的职业里技艺高超的人才能获得。(板书:技艺高超)来,咱们一起读课题。刷子李到底有哪些不同凡响的技艺呢?我们走进课文,一探究竟。二、初读课文,整体感知预习过课文吗,谁能读一读(出示):必得(读di) 露馅儿 和着琴音(读h,当它的意思是和谐地配合着时要读第四声,和读第四声你还知道哪
2、些词)。容易弄错的可以把音注一注,好,一起读两遍。现在请同学们认真地读读课文,要求读通读顺,思考:传说中的刷子李是怎样的,找出有关的句子做上记号。三、三读课文,了解刷子李1、你来说说:他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。升天一般美是一种怎样的感受呀?(坐在里面简直是神仙般的享受)你还知道传说中的他是怎样的呢:最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。(出示图片)刷墙的师傅有白点在身上是很正常的,他们通常不穿黑衣服。(出示)刷子李却必穿黑衣,身上绝没白点,自己读读,你读出了(对自己要求严格你
3、觉得怎样的人才会对自己要求严格呢,自信他的自信来源于)真是奇了(板书:规矩奇)咱们带着自信读(引读)2、请大家快速再读课文,划出描写刷子李刷墙细节的句子,并在旁边写下你的感受。你说说:可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。刷子李刷过的墙有什么特点呀(漂亮、均匀)他可真有能耐!你还关注到他刷墙的哪一处细节:啪啪声里,一道道浆衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(提示)这儿用了什么修辞呀,你读出了(他粉刷的墙面平整、美观)经刷子李之手粉刷的墙壁效果真神奇呀!(板书:效果奇)还有哪个刷墙的细节吸引了你(出示):只见师傅的手
4、臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。你看到了什么?瞧他的手臂(边说边示范)多优美呀,你听到了什么?刷墙的声音就像美妙的音乐一般,真是好听。这儿用了比喻的修辞手法。刷墙原本又累又枯燥,却在刷子李悠然的摆动中美妙地完成了,真是厉害!来,咱们一起感受这美妙的境界(引读)。(板书:动作奇)小结:你瞧,我们留心关注主人公的动作、语言、穿着等等细节描写,他们就会活灵活现地展现在你的眼前(板书:细节描写)。3、我们一直忽视了一个人物曹小三,好,请你默读课文,留心描写曹小三细节的句子,做上记号,想想你又发现了什么。(听说师傅有绝活,半信半疑
5、;亲眼瞧见师傅如此高超的技艺,内心震撼了;以为师傅“名气有诈”;师傅确实有如此超凡的技艺,惊呆了)曹小三当时的心情起起伏伏的,真是一波三折呀!他当时的想法一定很有趣,假如你是此时此刻的曹小三,说说你的心里话吧,选择一处在书本空白处写一写(出示交流)。曹小三亲眼目睹的刷墙过程再一次印证了(刷子李的的确确拥有绝妙的技艺)这样通过周围事物来表现主人公特点的方法叫侧面描写(板书)。那直接描写主人公的语言、动作等细节就是(正面描写)师傅刷子李的所言所行让曹小三获益甚多。四、推荐阅读在下课之前我们来玩个小游戏吧!(出示人)你来猜猜这些人会是干吗的呢?保留你的猜想去俗世奇人中求证吧!他们和刷子李都收录在冯骥才写的俗世奇人中,他的俗世奇人共有18篇作品,每篇记述一个奇人趣事。书中的内容可有趣了,比如“绝盗”中偷盗的居然做了人家的爹,被盗的损失财务不说,反而莫名其妙当了人家儿子,里面皆是些听起来神乎其神又不可思议的事。你们一定要去看看!