英语人教版五年级下册同步检测试题

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1、同步检测试题(一)初读课文:读准字音,解决字词。1、看拼音,写出下列词语。Po xiofng kungnng xiolitngfng sjichbo zishn ynxing tngjdin2、结合上下文理解下列词语势不可当:跌跌撞撞:祭奠:(二)再读课文,整体感知。文章写了一件什么事?请用自己的语言表述出来。(三)细读课文,解决问题。1、用“”画出描写自然环境(大雨和洪水)的句子,读一读你从中感受到什么?2、下列句子运用了哪些修辞手法?有什么好处?(1)、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。()(2)、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()(3)、水渐渐窜上来,放肆的舔

2、着人们的腰。()(4)、他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。()(5)、木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。()好处:3、默读课文的第723自然段。用“”划出描写老支书语言的句子。“” 划出描写老支书神态的句子。用“=” 划出描写老支书动作的句子。认真的读一读,抓住句子中的词语想一想,你从中读懂了什么?并用朗读表达自己的感受。4、默读最后四个自然段(2427)这篇课文的结尾,你读懂了吗?老汉和小伙子,他们是一对亲生的父子啊!那么,当时老汉的揪和推;小伙的瞪和推,背后又有着怎样的内心世界呢?写一写,老汉与儿子的内心独白。父亲从队伍里揪出儿子,父亲:儿子,儿子瞪了父亲一眼,儿子:父亲,儿子推了父亲一把,儿子: 父亲,父亲推了儿子一把,父亲:儿子,(四)合作探究1、小组内讨论,解决上面不会做的题目2、本文在写作上有什么特点?(五)、延伸升华1、英雄远离我们而去,一位位被救的村中百姓,站在老支书的墓前,泣不成声;他的亲人更是肝肠寸断,长跪不起。请你撰写一段老支书的墓志铭,让后人永远铭记老支书的英雄事迹。

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