《英语人教版五年级下册人物描写的复习策略练习纸》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语人教版五年级下册人物描写的复习策略练习纸（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人物描写的复习策略练习纸 班级： 姓名： 牛刀小试： “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分的满意！” 语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法？由语段可以看出皇帝具有什么样的性格特点？ 小露一手：太阳从东南方升起，照到秦氏的楼台。秦家有个美丽的女孩，自家取名叫罗敷。罗敷善于养蚕种桑，常常到城南角采桑叶，篮子上系着青丝带，提柄是用桂枝做成的。头上梳着发髻，耳上佩着明月珠；下身穿着浅黄色丝裙，上身穿着紫色的短袄。走路的人看见罗敷，放下担子
2、抚摩胡子注视她。年少的人看见罗敷，摘下帽子只戴纱巾。耕地的人看见罗敷，忘记了把住犁耕地，锄地的人看见罗敷，忘记了握着锄锄地。回来后互相埋怨，只是因为仔细看罗敷的美貌。通过侧面描写 ，衬托出 课后练习：刘伟是一位失去手臂的钢琴达人。他首次出场在“中国达人”舞台上曾经说过：“在我的人生中，只有两条路，要不赶紧死，要不精彩的活着。” 在他小时候，因为淘气，和朋友玩捉迷藏的时候，碰到高压电裸线，从此失去手臂，他的人生也从此转折。仅仅10岁的他一度感到绝望，但是因为在一个和他一样的残疾人用脚拿起笔写下了“拿起笔你能做的更多。”的鼓舞，他的人生慢慢回到正轨。从那天起刘伟不再把自己看作一个残疾人。他慢慢训练
3、自己的脚。最终他用双脚弹出了激动人心、感人至深的旋律。 当刘伟走上“中国达人”台时，全场观众和评审不约而同为刘伟欢呼。“我正在想为什么钢琴凳是那样的。”一位评审说，“在钢琴前面你用”“脚。”刘伟说。“你用脚弹钢琴？” 评审讶异地问。“是的。” “哇哦！”大家惊奇道，全场为他鼓舞。“那你用脚弹钢琴时，你的脚有受伤吗？”另一位评审问。 “会磨破、抽筋。但我觉得它是我的兴趣爱好，我想做的事情，我就要把它做好。” 全场观众再次为他鼓舞。 他被工作人员抱到琴凳上，他舒展了一下脚趾，然后在钢琴上弹奏，全场五六千人在他表演的3分钟内一片静寂。 1、文中表现主人公刘伟的形象特征采用了哪些描写方法？ 2、用“”划出正面描写的句子，用“”划出侧面描写？试找出来。3、正面描写能表现出人物的性格特征吗？为什么还要用侧面描写？
