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1、,这是一个流传了千百年的 动人故事,是我国历上光 彩不灭的佳话。,18.将相和,1,战国是我国历史上的一个时期,当时比较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为”战国七雄“,秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国,另一边是富强的齐国,处于两大强国之间的赵国,在军事和外交方面的措施,有关系国家兴亡的重大意义。,了 解 背 景,返回,2,送璧1,骗璧,背景,送璧2,击缶,廉颇,削弱,请罪,解疑合探:,字词,3,璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿,(qi),(b),(和氏璧),(nu),(许诺),(胆怯),生字学习,(fu),(j),(拒绝),(s),(鼓瑟),(击缶),(qng),(上卿)
2、,解疑合探:,返回,4,完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 渑池会见 理直气壮 为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇 侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如,我会读,返回,5,(1)课文中出现了那些人物?,(2)课文主要讲了一件什么事?,(3)它由几个独立的小故事组成的? 你能给出小标题吗?,设 疑 自 探,6,蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。 秦王真的拿十五座城来换,我 把璧交给他; 他不肯交出十五座城,我 把璧送回来。那时候秦王理屈,就没有动兵的理由。”,胸有成竹 足智多谋,解疑合探:,如果,就,如果,一定,返回,7,蔺相如看这情形,知道秦 王没有拿城换璧的诚意,就上 前一步,说:“
3、这块璧有点儿 ,让我指给您看。”,蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病,骗回和氏璧,是因为 。,小毛病,解疑合探:,返回,8,蔺相如捧着璧,往后退了几 步,靠着柱子站定。他 地说:“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里,您要是 强逼我,我的脑袋和璧就一块儿 碎在这柱子上!”,理直气壮,解疑合探:,返回,撞,9,到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王, 地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”,大大方方,解疑合探:,返回,10,“我就跟你拼了”,“秦王被逼得没法,只好
4、为赵王击缶。”,“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王,生气极了 蔺相如也叫人记下来,说在渑池上,秦王为赵王击缶。”,解疑合探:,返回,11,廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!”,蔺相如是仅仅靠一张嘴吗?,解疑合探:,返回,12,秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家 知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为 武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹 不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军,为 的是我们赵国啊!,武有廉颇,文有蔺相如,解疑合探:,返回,13,廉颇忽然醒悟了, 来到相
5、府门前,于是, 他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。,返回,14,这个故事发生在_时候, 主要讲 _, _, _三个故事.,战国,完 璧 归 赵,渑 池 之 会,负 荆 请 罪,返回,15,Se瑟,返回,16,Fou 缶,返回,17,你认为蔺相如是个怎样的人?,蔺相如是个,的人。,运用拓展:,返回,18,“完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_ _。,秦王依仗强势,要骗取和氏璧。,和氏璧完好无损地被送回,到赵国,运用拓展:,返回,19,“渑池之会”这个故事的前因 是_ _, 后果是_。,秦王约赵王在渑池相会,想占,秦王吃亏,赵国便宜,运 用 拓
6、 展,返回,20,“负荆请罪”这个故事的前因 是 _ _,结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高,,负荆请罪,很不服气,运用拓展:,返回,21,和氏璧是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,一直哭了三天三夜
7、。眼泪哭干了,最后哭出了血。,和氏璧,22,文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。,23,通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问,请提出来大家共同探讨!,质疑再探:,返回,24,请把你的收获告诉大家噢!,我的收获,返回,25,