《人教版五年级上册桂花雨课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册桂花雨课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。,桂 花 雨,现当代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。 出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有烟愁细纱灯三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生活千里怀人月在峰与我同车留予他年说梦痕琦君寄小读者琴心七月的哀伤以及琦君自选集等。,琦君（1917 ）,桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵
2、状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,“桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。,选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。,姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 箩 新鲜 杭州 香飘十里,我 会 读,课文写了一件什么事？,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。,“我”为什么喜欢桂花？,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
3、不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,桂 花 有 多 香？,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,为什么要摇花？,桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇
4、桂花。,划出我“摇桂花”的句子。,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 抱、摇、喊,这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。,我会写,这里的 再 ，也比不上 。,于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘
5、的原因。,可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,桂花之“香”,摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”,摇花之“乐”,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,思乡之“情”,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家
6、乡的热爱。,与古人一起赏桂,桂子月中落，天香云外飘。 宋之问灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空。 王维鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流。 李清照鹧鸪天.桂花,我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）,桂花树的样子（ ）的，它的花 （ ）的。当桂花盛开的时候， 满村（ )的。（ ）的清香 沁人心脾，让人（ ）不愿离去。,笨笨,小小,香香,幽幽,久久,花和城市,杭州桂花 洛阳牡丹 济南荷花 福州茉莉 贵阳兰花,上海玉兰 重庆山茶 南京梅花 广州木棉 西安石榴,北京月季 太原菊花 沈阳玫瑰 长春君子兰 长沙杜鹃花,思考研究：市花和城市的特点或它的历史有什么 关系？去查一查资料。,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ 琦君烟愁后记,思考： 从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？,学习文中的表达方法，用手中的笔，去撷取童年生活的浪花，写一写难以忘怀的人和事。,拓展练笔,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,再 见 !,
