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1、福建中医学院教案人体解剖学编号：1题目（教学章、节或主题）绪论、运动系统总论、骨学躯干骨课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解人体解剖学的定义和分科 2、掌握解剖学标准姿势、轴面和方位术语3、参考人体器官的变异和异常 4、掌握运动系统的组成及骨的形态结构 5、椎骨的形态，构造和功能 6、了解骨的化学成份，物理特性及其意义 7、掌握躯干骨的组成及主要形态结构教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 人体解剖学的定义及在医学中的重要性2、 人体组成及各系统的名称3、 *解剖学标准姿势、轴面和方位术语4、 运动系的组成、功能5、 骨的形态及构造（长、短、扁
2、、不规则骨。骨质、骨膜、骨髓）6、 躯干骨的组成7、 *#椎骨的一般形态，各部椎骨的主要形态特征8、 *胸骨的位置、分部及意义；肋的形态结构讨论、思考题、作业：1、 何谓解剖学标准姿势 2、 请描述椎骨的一般形态3、 椎间孔、椎孔、胸骨角参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：2题目（教学章、节或主题）上、下肢骨课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、上肢骨的名称、位置
3、及主要形态结构 2、下肢骨的名称、位置及主要形态结构教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 上肢骨： 锁骨 * 肩胛骨（肩峰、关节盂） * 肱骨（肱骨头、外科颈、滑车、肱骨小头、内外上髁） 尺骨、桡骨手骨（掌、指骨的名称）2、 下肢骨：*#髋骨（髂脊、髂前上棘、髋臼、坐骨大小切迹、坐骨结节） *股骨（股骨头、股骨颈、大小转子、内外侧髁） 胫骨、腓骨 足骨（跗骨的名称）讨论、思考题、作业：1、 说出上、下肢骨的名称及数目2、 描述肩胛骨和肱骨的形态结构3、 描述髋骨和股骨的形态结构参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请
4、打）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：3题目（教学章、节或主题）颅骨课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握颅的分类、名称及数目 2、掌握鼻旁窦的名称、位置 3、了解新生儿颅的特征 4、了解骨连结意义、概念及分类 5、掌握关节的基本结构及辅助结构 6、了解主要关节类型及其运动形式教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 下颌骨，颅的整体观2、 颅盖的缝：矢状缝、冠状缝、人字缝3、 #颅底的内面观：颅前窝、颅中窝、颅后窝4、 颅底外面：下颌窝5、 颅的侧面：乳突
5、、翼点6、 *#颅的前面7、 *骨性鼻腔：上、中、下鼻甲与鼻道，鼻旁窦的名称及开口位置讨论、思考题、作业：1、 何谓翼点2、 鼻旁窦的定义及开口位置3、 请写出颅骨的名称及分类4、 在颅前窝、颅中窝、颅后窝中分别有哪些孔裂参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：4题目（教学章、节或主题）关节学总论、躯干骨的连结课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解骨连结意义、概念
6、及分类 2、掌握关节的基本结构及辅助结构 3、了解主要关节类型及其运动形式 4、掌握躯干骨的组成和功能 5、掌握脊柱的组成 6、掌握胸廓的组成教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 直接连结（纤维连结、软骨连结、骨性结合）2、 *间接连结（主要结构：关节面、关节囊、关节腔）3、 关节的运动方式（屈、伸、内收、外展、旋转、环转）4、 *椎间盘的形态结构功能及其临床意义5、 *前后纵韧带黄韧带的位置、名称和功能6、 脊柱的整体观及其运动7、 *骨性胸廓的组成形态和功能（胸廓上口、胸廓下口、肋弓、胸骨下角、胸腔）讨论、思考题、作业：1、 关节的主要结构与辅助结构是什么？2、 何谓椎间盘、胸
7、骨上、下口参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：5题目（教学章、节或主题）上、下肢骨与颅骨的连结、肌学总论 课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握肩、肘、腕关节的组成、结构和运动 2、了解胸锁关节、掌指关节与指关节的组成、运动 3、掌握髋、膝、踝关节的组成、结构和运动 4、了解跗骨间关节 5、掌握下颌骨关节的组成及运动 6、了解肌的形态结构教学内容（注明：* 重
8、点 难点 ？ 疑点）：1、 *肩关节：盂唇、喙肩韧带2、 肘关节：肱桡关节、肱尺关节、桡尺近侧关节、尺侧副韧带3、 腕关节：关节窝、关节头的构成4、 *#骶骨与髋骨的连结：骶髂关节、骶棘韧带、骶结节韧带、坐骨大小孔5、 骨盆的组成6、 *髋关节：髋臼唇、股骨头韧带7、 *#膝关节：内外侧半月板、前后交叉韧带、髌韧带8、 下颌关节：关节盘9、 肌的形态结构（长、短、阔、轮匝肌，肌腱、肌腹）讨论、思考题、作业：1、 描述肩关节与髋关节，并比较它们之间的区别2、 描述膝关节的组成参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）：讲授讨论示
9、教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：6题目（教学章、节或主题）躯干肌 课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握斜方肌背阔肌胸大肌肋间肌的形态位置和作用 2、了解胸部和背部其他肌肉和背部筋膜 3、掌握膈肌的位置结构和运动形态 4、掌握腹肌的层次形态和作用教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 *背肌：斜方肌、背阔肌、竖脊肌2、 胸肌：胸大肌、肋间内外肌3、 *膈：主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔4、 #腹肌：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌5、 *#腹肌形成的结构：腹白线、
10、腹直肌鞘、腹股沟韧带、腹股沟管（位置、二口名称、通过的内容）讨论、思考题、作业：1、 写出斜方肌、背阔肌、胸大肌的起止点2、 描述膈肌的裂孔及通行的结构3、 腹白线、腹直肌鞘、腹股沟韧带的定义4、腹股沟管的位置、通过的结构参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：7题目（教学章、节或主题）头颈肌、上下肢肌 课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握主要表情肌和咀嚼肌的名
11、称、位置和功能 2、掌握胸锁乳突肌舌骨的位置、起止及功能 3、掌握上下肢主要肌的名称、位置、功能，体表可触及的肌腱的名称及其意义教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、头肌：表情肌 咀嚼肌（咬肌、颞肌）2、*颈肌：胸锁乳突肌3、*上肢肌：肱二头肌、肱三头肌、三角肌、前臂前群肌4、*下肢肌：髂腰肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌5、股三角 腘窝讨论、思考题、作业：1、 写出胸锁乳突肌的起止点2、写出肱二头肌、肱三头肌、三角肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的起止点 3、何谓股三角、腘窝参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打
12、）：讲授讨论示教指导其它教学资源（请打）：多媒体模型标本实物挂图音像其它 教师姓名： 职称：讲师 福建中医学院教案人体解剖学编号：8题目（教学章、节或主题）内脏概述、消化系统大肠课时安排3班级人数60教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解内脏的概念 2、掌握胸腹部的标志线，腹部分区 3、掌握消化系的组成 4、掌握牙的形态和构造了解牙式 5、了解舌的形态及其粘膜结构 6、掌握三大唾液腺的名称、位置及开口 7、掌握咽的形态位置和分部 8、掌握食管的位置形态食管的狭窄及临床意义 9、掌握胃的形态位置及胃的结构 10、掌握小肠分部 11、掌握大肠的分部及位置、形态学上的特点 教学内容（注明：* 重点 难点 ？ 疑点）：1、 胸腹部的标志线，腹部分区（四分法及九分法）2、 消化系的概述，上下消化道的概念3、 口腔的分部：舌、牙、三大唾液腺4、 咽的位置、形态结构、分部5、 *食管的位置、形态结构、狭窄部位6、 *胃的位置、形态结构、分部、贲门和幽门的位置7、 小肠分部（十二指肠、空肠、回肠）8、 *大肠的外形特点，阑尾的位置及根部的体表投影（麦氏点）讨论、思考题、作业：食管的三处生理性狭窄的位置及与中切牙的距离？参考书目：柏树令 系统解剖学 第六版 人民卫生出版社教学课型（请打）：理论课 实验课 见习其它教学方式（请打）
