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1、穿越雷阵项目流程1、整队：按口字型在雷阵的起点前方站好、2项目引入：今天你们将要挑战的是一个团队协作的项目，也是来自美国著名的西点军校的一个非常经典的项目，你们知道西点军校吗？在美国有这样一所军事学校，在它两百年的历程中，培育了众多美国军事人才，其中3700名将军，著名有美国南北战争中北方联盟军总司令格兰特，其也是美国的第十八任总统、美国第三十四任总统艾森豪威尔、著名巴顿将军、以及发明飞机的莱特兄弟等。而这所院校之所以出名并不是培养众多的军事人才，而是它培养出了大量的商业管理精英。据调查，在二战结束后，在世界500强企业中，这所学校培养出来的董事长有一千多名，副董事长有两千多名，总经理、董事一
2、级的的有五千多名以上。这是任何商学院都无法比拟的。那么你们也可能做出了一些思考。在这样一所军事院校，没有开设任何一门管理学课，为什么能够培养出如此多的商业管理人才呢？许多专家和学者研究之后，有两点得到了公认：首先这个学校有很好的教育理念，他们的校训是“责任、国家、荣誉”。第二点，这个学校，他们有许多体验式培训项目。大家看，我们接下来所要做的这个项目-穿越雷阵。就是来自于西点军校。（有人曾经做过这个项目吗？有，为了让大家体会更深这个项目，请你现在开始保持沉默）3情景模拟：现在假设你们是二战时期的一个侦察队，在侦察完情报后，你们通过了一道又一道的封锁线，在即将逃出敌人的阵营时，遇到了敌人给你们设置
3、的一个雷阵，也就是现在摆在你们面前的这个雷阵图。四十分钟后，追兵即将赶到。在后有追兵，前有雷阵的情况下，你们只有四十分钟的时间，所有人都必须通过这个雷阵。否则信息将会被泄露，项目也将挑战失败。4、项目规则介绍：1、好了！看到了我们这个雷阵图了吧！雷阵的两侧为悬崖。雷阵里许多的格子， 这些格子里有的有雷，有的无雷，雷我已经布好。这些雷的位置只有我知道，你们不知道。有且只有一条路通往对面，你们的任务是在40分钟内探出这条路，并且所有人根据这条路全部通向对面。2下面我给大家介绍下行走规则：每次只能有一个人进来探雷。每次探雷只能 走一格，并且只能走相邻的格子。当每走到一个新的格子，你将听到我的两种口令
4、。如果格子无雷，我会说：“请继续前进。”那你可以继续前进。如果这个格子有雷，我会说：“有雷，请原路返回。”3接下来有五种为例的现象你们需要注意的，如果在挑战过程中违反，我将给你们扣除30秒的时间。第一，看到我们画的这条起始线及延长线，待会在项目进行中，任何人都不得超越这条线，否则将视为掉下悬崖。第二，雷阵中不能多于一人。第三，出现跨格运动。第四，未按原路返回。第五，重复触雷（比如说，你们走到一个格子，我说“有雷”，退回后，有一名学员走进了这个格子，视为重复触雷）4现在给大家五分钟的讨论时间，五分钟之后挑战正式开始。好了！待会项目将进行三轮，所有人探完一次叫做一轮。第一轮，每人都是正常的走探测雷
5、阵。第二轮，因为被炸伤，你们只能单脚行走。第三轮，可能有些人被炸残，你们将背负一人前进。三轮结束还未探路成功，时间也基本上到了，项目将挑战失败。5、项目控制：1、项目过程中除了口令外，拓展教师不和学员进行沟通交流2、严格监控学员的行为，一旦有为例的行为，一旦有为例的情况立即说明并按要求记录。3、 如果学员放置标记物，可暗示给予认可，但如果项目做得太快，则给予禁止。4、学员认为无法穿越雷阵，拓展教师可反复询问是否放弃。5、当学员进入第一块空地时，说：“掉入沼泽，在十五秒内必须由一名队友将其背出。当进入第二块空地时，反复问学员：“确定进去吗？”进去后，说：“恭喜，你进入了一个无雷区。”6、在违规的
6、情况下，在后面重复“扣除30秒”。7、在项目最后倒计时的时候，记住控制数数的速度。6、分享1、创新：大胆尝试，打破常规思维2、充分利用规则3、收集信息的能力（了解信息、掌握信息、分析信息），快速做出应变；4、避免三个主义：权威、从众、经验5、以目标为导向附：雷阵图 雷阵出口1091101111121131141151161171181191209798991001011021031041051061071088586878889909192939495967374757677787980818283846768697071726162636465665556575859604950515253
7、54373839404142434445464748252627282930313233343536131415161718192021222324123456789101112 雷阵入口 违例次数：出现重复触雷12345678910111213141516未按原路返回12345678910111213141516踩线或入错格12345678910111213141516多人进入雷区12345678910111213141516雷阵项目流程书:项目时间50+30 活动人数12-17 项目目的: 竞争与合作的关系 经验与创新 科学方法场地: 面积大于100平米，平整场地。器材准备: 项目保护器械
8、. 雷阵一套。 雷阵图一张。 雷阵规则说明书一份学员安全器械无雷阵规则说明书一、项目布置：1、将学员带到雷阵场地，宣布我们将做下一个团队项目，叫雷阵。我们队将在一定时间内通过一片雷区”。2、列队：按A B、A B报数，宣布报“A”者为一组、报“B”者为一组。“A”组只能从16号格进入，“B”组只能从712号格进入。3、规则叙述两遍，不再解释，不回答任何问题。4、粗黄线内为雷区，“IN”一行为入口，“OUT”一行为出口。两边为悬崖绝壁，不能通过。5、全体依次通过雷区，雷区内只允许一人活动，其他人不准踏入雷区。A组、B组轮流进入，进入前举手报告,“A组”或“B组”经允许后方可进入。6、进入雷区者，
9、每一步只能踏入相邻的格子。不准跳跃，不准试探。第一次触雷后变成“单脚跳”出入雷区；第二次触雷后变成“僵尸跳”出入雷区，第三次触雷后则原地等待救援”7、每走一步新格后要听教练指令，指令有二种： （1）、请继续。（2）、有雷，请按原路返回,听到第一种指令则请继续走，听到第二种指令则按原路返回,退到队尾。8、评分标准及违例扣罚：40分钟内完成任务100分。违例一次扣5分，现象有：（1）、重复触雷；（2）、未按原路返回；（3）、踏线；（4）、每超时1分钟扣2分；（5）、未被允许者进入雷区；（6）、跳跃提问：1)感觉做得怎么样？2)你们的期望是多少分？3)自己觉得做得不错的，请举手，觉得坐得不太好的，请
10、举手，请你们说一下还有什么遗憾？做得不错的，请说一下你们觉得做得不错的地方？4)现在我们听听几位开路先锋的看法？5)在探路时，前方有三块可以走，其实走那一块，有雷的概率都是一样的，那为什么还会犹豫呢？再等什么？（后方队员知道哪一块走过了，哪一块还没走，再等指导；第二自己踏错了，怕受到责备。）6)在几次扣分中，有重复扣分的，为什么会被重复扣分？是否觉得这些分扣的特冤？是否会影响我们团队的士气？是否可以避免？（工作中，遇到新课题，进入新的领域，我们必须去不断尝试，我们允许犯错，但绝不允许犯同样的错误。是不是这样？）7)除了记笔记，还有没有更好的方法，可以提高我们的效率的？可以做得更快更好？8)有人
11、说，我们只要在四十分钟内完成就行了，这样可以尽量避免扣分，因此我们没必要这么急，你认同这种观点么？为什么？（现实中，绩效优秀团队和平庸的团队的区别在什么地方？你想在四十分钟内满分完成，但另外是否会有团队去想要在三十分钟内满分完成？如果是两家企业，你觉得那一家会赢？因此在工作中，我们一定要尽自己最大的努力，做得更快更好，为什么？因为竞争对手的存在。）9)觉得项目难吗？难在哪里？真正的难点在什么地方？（思维定势。两块黄色的区域；为什么不走中间的这条路？为什么会形成思维定势？经验、规律，指导我们的工作和生活。但这种规律性的东西都有一个前提和环境的存在。假如环境变了，这种规律还正确吗？怎么办，突破思维
12、的定势。怎样突破？集思广益，多多听取大家的意见。产生思维的冲击。）10)留下的思考问题：为什么会不断地去尝试，锲尔不舍？（因为目标在前方！生活中，工作中我们是否设置了自己的目标，是否明确和清晰？）点评：团队建设方面1)PDCA理论（DC-PDCA）“计划（plan）-行动（do）-检查（check）-执行（action）”这样一个做事的程序。不一定都从计划开始，也可以从行动开始，这是一个循环发展的过程。引申到工作，可以起到螺旋式上升的作用。2)成本观念:必要的尝试、触雷是可以的，不可原谅的是我们过多的重复触雷。3)资源合理利用:充分利用人力资源，多人记忆，组织分工，领导决策；充分利用场地资源，用最便捷、直观的方法-将石子或树枝摆在地上。4)时间管理时间管理做的如何？如果项目没完成，可以强调一下对时间的把控问题。哪些时间可以省，哪些事情可以抓紧，哪些错误不应该犯？矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度
