《一年级上册道德与法治教案8《上课了》人教（新版） (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册道德与法治教案8《上课了》人教（新版） (1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容8、上课了教材版本部编本教案属性共 1 课时 第1课时 课 型来源:学科网新授教学目标1知道课堂纪律的基本要求。 2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。3.愿意遵守课堂纪律。 4.对不遵守纪律的行为不满。教学重点提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点上课守纪律的重要性。教学准备课件教学过程修注栏一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。）1思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？2小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人
2、不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。板书设计：上课守纪律二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都要遵守。）出示图一。1小组交流：（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？2小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：（1）停止一切活动。（2）安静、迅速、按顺序进教室。（3）在自己的座位上坐好。大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。过渡语：在座位
3、上坐好后，我们该怎样上课呢？出示图二。1 小组交流：（1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？（2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？（3）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？2小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。过渡语：课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？出示图三。1讨论：来源:学_科_网（1）为什么想发言时要先举手？（2）如果自己举手老师没让发言
4、，让其他同学发言时，应该怎么做？2小结：想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课。同学们都举手发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。过渡语：现在咱们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当小老师，来看看下面这些同学做得怎么样，怎样帮助他们？看一看（使学生知道不遵守课堂纪律的危害。）出示投影片。（看一看中的图1）来源:Z|xx|k.Com观看有关课堂纪律的小视频，请同学们谈一谈自己的感受。来源:Z#xx#k.Com来源:Z#xx#k.Com同桌交流：当你听到铃声会怎样做？创设情境，表演遵守纪律与不遵守纪律的行为，请学生们评一评这些行为对不对，说出你的理由。作业设计小组合作玩上课了的游戏板书设计8、上课了
