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1、27鱼游到了纸上 三课时之第二课时,风平镇芒别侨心小学 黄辰晨,一、口语训练,人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连自己都感到吃惊的事情。 马克.吐温,二、初读课文,1.自己大声地有感情地朗读全文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 2、红笔拿出来，边读边用“_”划出文中所有带“游”字的句子，并标上序号。完成要求后举手。,读读文中所有带“游”字的句子,“游”遍全文,三、品析课文,他笑了，笑得那么甜。,他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里”。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,一个女孩惊奇地叫起来。,情景假设： 假如你当时就在现场，你
2、就在金鱼缸边儿，你的耳边突然传来这么一声惊叫，请问，你的第一反应是什么？,我挤过去一看,模拟场景,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,模拟场景,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,模拟场景,句子训练：你们的称赞是？,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,快速浏览课文，用（ ）把青年怎么画鱼的句子标出来，找到就赶紧举手。,青年怎样画鱼？,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,青年怎样画鱼？,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟
3、地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,青年怎样画鱼？,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,那位青年在静静地画画。,你看了金鱼的哪些动态？,金鱼被他画“活”了！,联想：,青年怎样画鱼？,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼_的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,那位青年在静静地画画。,请问当你在画金鱼_的时候，你还需不需要再走到金鱼缸边，去看看金鱼们是怎么在_的吗？,鱼的样子，鱼的一举一动都已经深深_在“他”的脑海里。,印、烙、刻、记、游,静,四、总结全文,我们做事情也要_？,四、总结全文,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,鱼游到了纸上,五、小练笔,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。有小孩，有老人，可能还有青年的妈妈，他们又会对青年说什么呢？请你选择一个人物形象，发挥想象续写课文，注意加上一些细节描写（语言、动作、神态、心理活动）。,
