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1、,5、名 碑 荟 萃,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,六11班 黄卫勇,学习目标,1、阅读课文,学习词语美不胜收，遒劲等。 2、了解几位书法家的艺术特点及其书法作品。 3、感受我国书法艺术的辉煌成就,感受古典艺术的熏陶。,自主尝试,1、请同学们选择自己喜欢的方式，读课文，圈画出你认为重要的字词，或易读错，易写错的字词。 2、根据课件提示，给下列词语注音,给词语注音,劲峭 遒劲郁勃 温润 观摹 美不胜收 荟萃,合 作 探 究,1、这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家? 按照课文叙述的顺序,把他们的名字写下来。 2、课文中介绍的这几位书法家,他们的书法艺术各有什么特点?从课文中画出最能表
2、现每个书法家书法艺术特点的一两个词语，完成表格。,王羲之： 博采众长， 潇洒清秀 欧阳询： 骨气劲峭， 法度严整 颜真卿： 端庄雄伟， 遒劲郁勃 柳公权： 骨力遒劲， 结构严整,分 享 点 评,如果让你担任碑林的解说员,你准备怎样介绍书法家的书法作品?可以联系自己临帖习字的实际,选择一位书法家进行介绍。 （例：各位游客大家好！现在我们看到的是东晋时期，大书法家王羲之的兰亭序。纵观整个作品，）,归 纳 提 炼,碑林中的书法美不胜收，是我国艺术 宝库中的瑰宝，艺术大师们留下的杰 作，至今还闪烁着耀眼的光彩。,练 习 反 馈,课外小练笔，学习写一篇解说词、来 介绍一下我们家乡淮阳的一处风景名胜。,体 会 质 疑,学习了本课，你有什么体会，收获了 什么？还有哪些疑惑？与大家一起分享一 下。,
