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1、？,20 真理诞生于一百个,之后,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,课文具体写了哪三个事例？,英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了石蕊试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时 都表示做梦的普遍规律。,回顾,谢皮罗 抓住这个问号不放，进行了 的实验和研究。,紧紧,反复,四人小组合作学习，完成表格,“真理”,过程,“问号”,现象,人物,化学家 波义尔,谢皮罗 教授,奥地利 医生,（敏锐地注意到） 洗澡水的旋涡,溅到盐酸的 紫罗兰变红色 （敏感地意识
2、 到紫罗兰中有 一种成分遇 盐酸会变红 ）,睡觉时眼睛 的转动（百 思不得其解）,为什么总是朝逆 时针方向旋转？,这种物质到底是 什么？别的植物 会不会有同样的 物质？别的酸对 这种物质会有什 么样的反应 ？这 对化学研究有什 么样的意义？,会不会与做梦有 关呢？会是什么 关系呢？,反复的实 验和研究,许多实验,反复的 观察实验,水的漩涡与地 球的自转有关,发明了 石蕊试纸,当睡觉的人眼 珠转动时，他 确实真正在做 梦。,问题探究,三个事例在写法上、内容上 有何相同点？,三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。,内容 相同,最后写解决问题。,写法 相同,三个故事都是讲生活中的偶然发现的问
3、题；,三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；,先写发现问题，,再写研究问题，,问题探究,内容上,、写法上,三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,仔细看这四个词，你发现了什么？,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,发现真理,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,句子探究,发现真理,句子探究,苹果叶圆果实圆，香蕉叶尖果 实尖，鸟喙长腿也长，鸟喙短腿也短。,奇妙现象,仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。,小练笔,
