《甘肃省地方课程四年级健康成长教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省地方课程四年级健康成长教案.doc（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年度四年级上册健康成长教学进度计划每周授课1课时，全学期以15周计算，共15课时 2017年8月25日章节及课时教学内容 计划教时预计周次起止日期完成情况第一课多姿多彩的民族风情118.28-8.31第二课尊重少数民族习俗，从我做起129.4-9.8第三课做诚信好少年139.11-9.15第四课让内心更坚强149.18-9.22第五课乐观心态很重要159.25-9.29第六课罂粟花美丽的背后1610.9-10.13第七课预防抢劫与绑架1710.16-10.20第八课安全乘车守规矩1810.23-10.27第九课危险物品保管好1910.30-11.3第十课法律保护我成长110
2、11.6-11.10第十一课自由就是随便吗11111.13-11.17第十二课谁之过11211.20-11.24第十三课人为破坏的后果11311.27-12.1第十四课劳动最美丽11412.4-12.8第十五课劳动创造美11512.11-12.152017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计 2017-8-31编号：01多姿多彩的民族风情备课人：肖丽清 班级：四年级 等级：教学目标 1.了解不同民族的生活习惯和风土人情。 2.理解、尊重不同民族的文化。 3.为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。教学重点: 了解不同民族的生活习惯和风土人情。教学难点: 理解、尊重不同民族的文化。教
3、学过程: 一、 歌曲导入 播放民族歌曲联唱：金孔雀（傣族）、草原上升起不落的太阳（蒙古族）、新疆好（维吾尔族）。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。二、各小组学生展示汇报 1用少数民族语言打招呼。各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如：藏族语：“扎西德勒”（吉祥如意）；新疆语：“亚克西木塞孜”（您好）；哈萨克族：“孜德拉斯维基”（您好）；蒙古族语：“赛伴塔”（你好）。 2民族饮食。 （1）本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品（如：藏族的酥油茶、糌粑其他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。）。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝，还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事
4、。 （2）展示的形式可以是歌曲（把要介绍的少数民族特色食品，编成歌曲唱出来）、配乐故事（将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来）、小品（将一些民族特色食品的做法、吃法用小品演出来）等等。 （3）其他小组的同学可以进行补充。 （4）小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。 3.民族服饰。 （1）学生展示几套民族服饰的穿法（可以边讲边穿），可以展示服饰的图片、邮票等，还可以展示自己画的、做的民族服饰，或者穿上民族的服饰跳跳民族舞蹈。可以讲关于服饰的传说、故事。 2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计 2
5、017-8-31编号：01 （2）举行一个短小的民族服装秀。 （3）小结：我们的民族服饰的确绚丽多彩，让我们得到了美的感受。 4.民族节日。 （1）展示一些民族过节日的图片，向其他同学介绍节日的由来、传说。 （2）现场演示、表演，过一个民族的简单的节日，其他的同学可以参与进来（如：壮族的三月三歌会），主要展示节日的流程和节日时的主要活动。 5.民族工艺。 （1）学生向大家介绍各民族有代表性的工艺品，如：苗族的蜡染，流行的藏饰等。 （2）学生说说这些工艺品的来历，制作工艺等。 （3）学生展示自己制作的民族工艺品，并对自己制作的工艺品进行介绍。 （4）小结：民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧，
6、为我们的民族文化增添了一道靓丽的风景线。 6.汇报展示其他方面的民族风情：民族的文字文化、民族的建筑特点、民族与民间的故事。 三、谈感受，情感升华1.看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？ 2.教师：我们中国是个多民族国家，有着多彩的民族风情，56个民族就像兄弟姐妹一样，我们亲如手足，我们血肉相连，记得有一首歌是这样写的：56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话让我们为了祖国唱起来，跳起来吧！四、安全教育-步行安全要点 在步行时一定要掌握安全要领，遵守交通规则，别把道路当成玩耍的场所。 1.行走时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走，不要和机动车抢道； 2.
7、过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则； 3.设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏过马路； 4.不要在马路上追逐打闹或追车、扒车 5.在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边玩或边走边听音乐。2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计 2017-9-7编号：02尊重少数民族习俗，从我做起备课人：肖丽清 班级：四年级 等级：教学目标：1.知道民族团结的故事。 2.懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。 过程与方法： 让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强
8、自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观： 1.敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。 2.收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹） 教学重点： 使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学准备： 1.学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 2.认真准备编排小品、舞蹈、故事。 教学过程：一、创设情境，导入新课。 1.播放歌曲大中国，学生欣赏。 2.导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，
9、怎样才能使祖国繁荣富强呢？ 3.板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 （一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1.今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？ 2.生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3.那么你们还知道有哪些少数民族？ 4师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计 2017-9-7编号：02（二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 一、坚持民族平等团结二、民族区域自治 三
10、、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部 五、发展少数民族科教文卫等事业 六、使用和发展少数民族语言文字 七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 （三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。三、安全教育 -这些地方不能去 我们在玩耍时，一定要远离这些危险场所，注意自身安全。 不要在公路、铁路、建筑工地、工厂生产区内玩耍。 不要在高压线、变压器附近玩耍，不要爬电线杆、高墙等。 没有大人时不能到水库、河边、水井、废水坑等危险水域玩耍。 捉迷藏时，不要躲到危险的地方，如枯井、地窖、洗衣机内或者汽车底下。2017-2018学年度四年级健康成长上册教
11、学设计 2017-9-13编号：03做诚信好少年备课人：肖丽清 班级：四年级 等级：教学目标：1.引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、诚实交往。2.通过名人事例，学生懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，应该从小事做起，用诚实立学，用诚实立行。3.学习身边诚实守信的故事，学会做一个诚实守信的人。教学重难点：1.知道诚实的表现及作用。2.懂得诚实是做人做事的基本道德，少先队员要发扬诚实守信的好队风。教学准备：搜集诚信的名人故事、搜集关于诚信的名言。教学过程：一、学生讲诚信故事诚信1：曾子杀猪诚信2：韩信报恩诚信3：皇甫绩守信求责诚信4 ：晏殊信誉的树立诚信5：尼泊尔的少年
12、诚信6：汽修店的故事 学生讲诚信故事照片学生谈谈自己的想法。教师小结：每一个人都应该从小培养诚实守信，勇于承担责任的优良品质，让诚信美德闪烁出金子般的光辉。希望队员们能明白诚信是无价的，牢记“诚信”这一中华民族的传统美德，做一个说真话，办诚事，守信用的好孩子，为创造一个真善美的小世界尽自己的一份力。二、寻找班级诚信明星1.诚信明星大搜索的活动及要求，明确活动目的。2.学生分组讨论，找出班级里的诚信人、诚信事。教师引导：点滴诚信小事对同学们产生了什么样的触动？体现了同学身上怎样的人格魅力？给你带来了什么样的感动？对你产生什么影响？学生发言，讲述身边的诚信故事，推荐诚信明星。3.列举：信守诺言的同
13、学， 不说假话的同学，敢于面对错误的同学4.教师：下面我们请出一位诚信明星代表介绍经验好不好？2017-2018学年度四年级健康成长上册教学设计 2017-9-13编号：035.学生推举一位诚信明星代表回答：如何才能在集体生活中获得高度认可？6.诚信明星代表回答：在日常生活中，从身边小事做起，坚持诚实守信。7.师生共同体会，收获感悟：诚信是与他人交往合作的通行证，诚实使人放心，守信赢得信任，诚信是与人和谐相处，共谋成就的金钥匙。三、学生活动：粘贴诚信卡1.教师号召：就让我们彼此见证进步的信心和勇气吧！大家写出自己的诚信格言。2.学生制作诚信卡片。分组粘贴成诚信墙。3.教师激励同学们将知识内化为
14、决心，将决心外化为行动：同学们，课堂上的探索是有限，但我们做诚实守信的好少年的路是漫长的，我们会在诚 信求学、诚信做人的道路上稳步前进，更将以诚实守信的实际行动为贡献一份赤诚，一份力量！四、宣读诚信倡议书亲爱的全体少先队员们：诚实、守信是中华民族的传统美德。古人云：“信，国之宝也；民无信不立，言而无信，行之不远。”诚实、守信是做人的根本。每个人、每个国家都应把诚信做为待人处事最基本的信条，做诚信人、办诚信事，让诚信美德发扬光大。在这里，我们向全体少先队员发出倡议：行动起来吧，让我们一起，从这里出发，做诚信美德的建设者和维护者，时时讲诚信，事事讲诚信，做诚信人，办诚信事，自觉做到以下几条：1）独立完成各科作业，决不抄袭；2) 自觉遵
