理论力学课外习题.doc

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1、静力学习题1.光滑面对物体的约束反力,作用在接触点处,其方向( )。2.图示结构属于静定问题的是( )。3.某简支梁AB受载荷如图所示,现分别用RA、RB表示支座A、B处的约束反力,则它们的大小关系为( )。 3题图 4题图4.结构如图所示,力F与杆1和杆2平行,不计各构件自重,则图示结构中不受力的杆为:( ) 5.已知桁架,不计各杆自重,则杆1、2、3的内力分别为 、 (拉力为正)。杆DH、DE、CD的内力分别为 、 (拉力为正)。6.所示三铰拱架中,若将作用于构件AC上的力偶M平移至构件BC上,则A、B、C三处的约束反力是否改变? 6题图 7题图7. 图示,已知A重150 kN,B重25

2、kN,物体A与地面间滑动摩擦系数为0.2,定滑轮处摩擦不计。则物体A与地面间的摩擦力为 。8.一重W的物体置于倾角为的斜面上,若摩擦因数为f,且tgf,则物体( )。A静止不动; B向下滑动; C运动与否取决于平衡条件。 9.空间力偶矩是( )矢量。10.已知空间力系及正方体边长, 力对、轴的力矩为 , 10题图 11题图11.已知一正方体,各边长a,沿对角线BH作用一个力,则该力在X1轴上的投影为( )。12.正立方体的顶角上作用着六个大小相等的力,此力系向任一点简化的结果是( )。 12题图 13题图13.重的均质圆柱放在V型槽里,考虑摩擦柱上作用一力偶,其矩为M时(如图),圆柱处于极限平

3、衡状态。此时按触点处的法向约束力NA与NB的关系为()。14边长为2a的均质正方形簿板,截去四分之一后悬挂在A点,今欲使BC边保持水平,则点A距右端的距离X=( )。 14题图 15题图 16题图15.如图所示,小物块重G=20N,用F1=40N的力按图示方向把物块压在铅直墙上,物块与墙之间的摩擦因数,则作用在物块上的摩擦力大小为 。16物块重5kN,与水平面间的摩擦角,今用力 P 推动物块,P =5kN。则物块将( )。 17.求重心坐标为, 18已知: , M=, ,L,不计自重,求:支座及铰链的约束反力。 19.构架由ABC、CDE和BD三杆组成,结构和尺寸如图所示,B、C、D、E处均为

4、铰接,各杆重量不计,均布荷载集度为q,试求E点的反力和BD杆所受的力。 20.组合结构如图所示,求支座A、D反力和杆1、2、3的内力。21图示平面结构,自重不计,B处为铰链联接。已知:P = 100 kN,M = 200 kNm,L1 = 2m,L2 = 3m。试求支座A的约束力。22.水平梁AB的A端固定,B端与直角弯杆BEDC用铰链相连,定滑轮半径R = 20cm,CD = DE = 100cm,AC = BE = 75cm,不计各构件自重,重物重P=10kN,求C,A处的约束力。23.已知物块重为,物块和斜面之间的滑动摩擦系数 。求:(1)使物块能沿斜面向上滑动的最小力值?(2)如果把力

5、去掉,试说明物块将向下滑吗?(注:滑轮的摩擦不计)24.两根长度均为的梁和彼此用铰链联接,梁以端插入水平面内,而梁的端搁在水平活动支座上,两根梁与水平面的倾角均为,而重量均为,设在梁的中点作用一个与它垂直的力,在梁中点水平拉一绳索并跨过定滑轮,在绳的另一端系有重为的物体,若不计滑轮重量与摩擦,试求支座和以及铰链的反力?25.一水平简支梁结构,约束和载荷如图所示,求支座A和B的约束反力。 26.某三角拱,左右两个半拱在C由铰链连接,约束和载荷如图所示,如果忽略拱的重量,求支座A和B的约束反力。27.一组合梁ABC的支承及载荷如图示。已知F1KN,M0.5KNm,求固定端A的约束反力。28.一平面

6、机构如图1所示,CF杆承受均布载荷,各杆之间均为铰链连接,假设各杆的重量不计,试确定各个支座的约束反力29.AB、AC、DE三杆用铰链连接如图所示,DE杆的E端作用一力偶,其力偶矩M的大小为2 kNm;又AD = BD = 1m,若不计杆重,求铰链D、F的约束反力。(10分)30.在图示平面结构中,C处铰接,各杆自重不计。已知:qC= 600N/m,M = 3000Nm,L1 = 1 m,L2 = 3 m。试求:(1)支座A及光滑面B的反力;(2)绳EG的拉力。运动学习题1.图7所示,指出在下列几种情况下,点M作何种运动? 2.一点作曲线运动,已知在某瞬时该点的速度、加速度如图示。此点在此时的

7、曲率半径为 。 3. 已知正方形板 ABCD 作定轴转动,转轴垂直于板面,A 点的速度,加速度,方向如图。则该板转动轴到 A点的距离 OA 为_cm。 3题图 4题图4.圆轮绕固定轴O 转动,某瞬时轮缘上一点的速度v 和加速度 a 如图所示,试问哪些情况是不可能的?5.、分别为定轴转动刚体的角速度、角加速度,M为刚体上任一点,O 为转动中心,其全加速度与夹角为,则tg= 。 5题图 6题图6.直角曲杆O1AB以匀有速度绕O1轴转动,则在图示位置(AO1垂直O1 O2)时,摇杆O2 C的角速度为 。7.今给出如图所示的平面图形上点的速度和加速度,试问下面哪种运动运动是可能的? 8.图示平行四杆机

8、构中,杆O1A以匀角速度逆时针转动。当O1AAB 时,端点C的加速度 aC= ,方向是 。9.点作曲线运动,若其法向加速度越来越大,则该点的速度()。4.图示,曲柄OA以匀角速度转动,当系统运动到图示位置(OA/O1 B,ABOA)时,有( )。A=, = 0 B=, = C = , = 0 D. = , = 0 9题图 10题图10.图示直角刚杆AO = 2m,BO = 3m,已知某瞬时A点的速度 = 6m/s;而B点的加速度与BO成= 60角。则该瞬时刚杆的角度速度 rad/s,角加速度= rad/s2。11.杆O1 AO2 B,杆O2 CO3 D,且O1 A = 200mm,O2 C =

9、 400mm,CM = MD = 300mm,若杆AO1 以角速度 = 3 rad / s 匀速转动,则D点的速度的大小为( )cm/s。12.半径为R的轮子沿水平直线轨道在同一竖直平面内向右作纯滚动,轮心速度为常数v,则最左边轮缘一点的速度大小为 ,加速度大小为 。13.图示机构中,曲柄OA长为r,绕O轴以等角速度w0转动,AB6r, 。求图示位置时滑块C的速度和加速度。 ABOC60wO609014.一平面机构如图所示,小环M同时套在大环和直杆AB上,已知大环固定不动,直杆绕支座A等角速转动,角速度,大环半径R = 0.1 m,求时小环相对杆AB的滑移速度和加速度。15.曲柄OA长r,以匀

10、角速度w0绕水平轴O顺时针转动,通过连杆AC(长为 )带动半径为R的轮B在固定水平面上滚动而不滑动。求当图示所示瞬时,轮B的角速度和角加速度。16.半径为R的半圆形凸轮D沿水平匀速向右运动,带动从动杆AB沿铅直方向上升,如图所示。试确定 = 30时杆AB的速度和加速度。17.平底顶杆凸轮机构如图所示,顶杆AB可沿导轨上下移动,偏心圆盘绕轴O转动,轴O位于顶杆轴线上。工作时顶杆的平底始终接触凸轮表面。该凸轮半径为R,偏心距OC = e,凸轮绕轴O转动的角速度为w ,角加速度为。求OC与水平线成夹角j 时顶杆的速度和加速度。18.杆CD沿水平槽以匀速移动,并推动杆AB绕A轴转动,L为常量。求=30

11、 时AB杆的角速度和角加速度。19.图示曲杆OBC绕O轴转动,使套在其上的小环M沿固定直杆OA滑动。已知OB10 cm,OB与BC垂直,曲杆的角速度为0.5rad/s,求当=60时小环M的速度和加速度。 20.图示平面机构中,杆AB以不变的速度v沿水平方向运动,套筒B与杆AB的端点铰接,并套在绕O轴转动的杆OC上,可沿该杆滑动.已知AB和OE两平行线间的垂直距离为b。求在图示位置=60,=30,OD=BD)时,杆OC的角速度和角加速度、滑块E的速度。21.如图所示平面机构,半径为r的半圆形凸轮以速度在固定水平面上向右滑动,长为r的直杆OA可绕O轴转动。试求图示瞬时OA杆的角速度。22.图示曲柄

12、连杆机构中,已知曲柄OA长0.2 m,连杆AB长1m,OA以匀角速度w =10 rad/s绕O轴转动。求图示位置AB杆的角速度和滑块B的加速度。23.已知: 凸轮半径r , 图示时已知, 杆OA靠在凸轮上。 求:杆OA的角速度和加加速度。24.已知杆长均为,在图示瞬时,杆的角速度为,角加速度为0,试计算此时杆的角速度、角加速度。 25.刨床机构如图3所示,已知曲柄OA = r,以匀角速度绕O轴转动,BD = 4 r,试求图示位置=30时,滑枕ED的速度和加速度。(20分)26.在图示平面机构中,已知:O1A杆的角速度 = 2rad/s,= 0,O1A = O2B = R = 25cm,EF =

13、 4R,O1A与O2B始终平行。当= 60时,FG水平,EF铅直,且滑块D在EF的中点。轮的半径为R,沿水平面做纯滚动,轮心为G。求该瞬时,轮心的速度与加速度。轮的角速度与角加速度。27.折杆OAB以w、a 绕O转动,设OAr,OAAB,若以套筒D为动点,折杆OAB为动系,求图示瞬时套筒D的牵连速度、相对速度、科氏加速度和绝对加速度。EqBDAOwa28.平面机构、为一正三角形板,三个角点分别与、和套筒铰接,已知,绕轴以等角速度作匀速转动,求到图示位置时(时),套筒的速度及杆绕轴转动的角速度。动力学习题1.如图所示,半径为R,质量为m1 的均质滑轮上,作用一常力矩M,吊升一质量为m2的重物,当重物上升高度为h时,求力矩M的功。 1题图 2题图2. 均质圆盘质量为,半径为,绕轴作定轴转动,图示瞬时、已知,求该瞬时两圆盘的动量、动能及对轴的动量矩?3.如图所示圆轮沿斜面直线轨道向下作只滚不滑运动,当轮心沿斜面移动距离时,轮缘上摩擦力所做的功为 。 3题图

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