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1、凌峰老师原创现代文阅读理解重要句子在文中的作用1首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4中心句点明中心、揭示主旨；5点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7矛盾句字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。答题技巧答案表述的原则：1忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。2忠实于原文
2、。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。3忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。忠实于语言规则.如何在原文中寻找语句答题选定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。明确方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。答案表述的技巧截、改、写1截。截是指题目答案就
3、是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。2改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。3写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达答题注意点：1作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的
4、甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。2综合分析回答不要太抽象，要点明其手法或作用。3概括要点时，要尽量分条作答，看分答点，一般4分至少2点，6分至少3点，一定要分点陈述。4尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀或压缩主干调整或抽取要点组合。5一般来说，解答本题的时间可安排为20分钟左右，阅读文本的时间累计占答题时间的一半左右。第一步：定结构、定中心、定特点。一定结构。本文的题目是江南的冬景”，开头写的却是北国的冬景，接着写江南的冬景之美，从地质到河港到一天中冬景的变化。即：北国之冬景江南的冬景：地质，河港，一天中冬景的变化。二，定中心。文章中并无直接地抒发感情的句子，但从作者对景色的描
5、写中，能够体会出作者对江南的冬景的喜爱之情，联系故都的秋的描写手法，可知这种喜爱之情就是文章的主旨。三定特点。文章借景抒情，完全把情融于景中，这就是本文的特点。第三步：审题干、定区位；抓语词、定重点；多联想、定答案解析：A审题干，定区位。找到需要找的句子，在文章的第三自然段的最后。B抓语词，定特点。读句子“但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调”。这是一个判断句，抓住其“便是”这个词，答案显然就在其后面。C多联想，定答案。根据以上的分析，注意字数问题，确定答案为：明朗。(2)作者说“人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来”，“这一个境界”是一
6、个怎样的境界?(不超过20字)解析：A审题干，定区位。找到原文，在文章的第五自然段，句中有一个重要的指示代词“这一个”，这说明关于“怎样的境界”的问题，应从前面的段落中去寻找。B抓语词，定特点。句所在的第五个自然段的开头句末尾有“又是一种说不出的悠闲境界”的句子，这其中“悠闲”很显然是关于“怎样的境界”的问题的关键词，画出来。“又是一种说不出的悠闲境界”的后面都是描写性的话，直到“你说还够不够悠闲”，显然都是在解说“悠闲”的，没有重点词。而接下来的一句“若再要点景致进去”中有“再”则说明后面的“景致”也是“境界”的一部分，将“景致”画出。是什么景致呢，从后文看，地方乡村；时间傍晚。则这种景致可
7、总结为“乡村晚景”。“又是一种说不出的悠闲境界”句中还有一个重点连词“又是”，说明关于“境界”，前面应还有内容。到上一段中，我们可以找到与“境界”有关的一些语词，分别画出来，它们是“感不到岁时的肃杀”，“一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”。以上按文序画出的重点语词有：感不到岁时的肃杀、一种莫名其妙的含蓄在那里的生气、悠闲、乡村晚景(乡村的傍晚景致)。C多联想，定答案。根据以上的分析，将上面画出的词连词成句，把最重要的内容放在最前面，注意字数问题，则得出答案：悠闲地、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。在高考语文试卷中，现代文阅读题分值很高，占有举足轻重的地位。学生做这类题目，往往感觉有难度，虽然使尽浑
8、身解数，却常常不能获得好分数。怎样才能解答好现代文阅读题呢？我在这里简单介绍一些自己浅陋的看法，希望能对大家解题有所帮助。首先，我们要明确高考现代文阅读所考的内容。现代文阅读一考阅读理解，二考分析综合，三考鉴赏评价。这是我们大家都知道的。阅读理解主要指理解文中重要词语的含义，理解并解释文中重要的句子。分析综合主要指筛选并提取文中的信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心思想，分析概括作者在文中的观点态度，概括文章内容进行推断想像。鉴赏评价是指评价鉴赏作品的思想内容，表达技巧。其次，我们要明了现代文阅读解题的基本思路。做现代文阅读时可遵循如下解题思路：1、通读全文，整体把握。2、
9、理清基本概念，排除设计干扰。3、联系语言背景，理解重要词句。4、筛选、辩别信息，合理作出推断。第三，我们要掌握现代文阅读解题的一些基本方法。（一）理解文中重要词语的含义：要正确理解文中重要词语的含义，首先，要分清不同文体不同的语言风格，掌握不同形式的文章所显露出的不同的语言特征。一般说来，科技类文章用词往往注重准确、精炼；议论性文章用词往往重深刻性、哲理性；文学作品遣词造句则要注重形象性、含蓄性。其次，不要孤立地去理解重点词语的含义，需要把他放到句中乃至于全篇文章的具体语境中去揣摩、体味。人们常说的“词不离句，句不离篇”就是说的这个道理。（二）理解并解释文中重要的句子所谓重要的句子，是指对理解
10、文章起重要作用的关键性的语句。通常重要句子主要指以下几种：揭示文章中心、主旨、情感的语句；内容丰富、耐人寻味的精警的语句；结构复杂、意思难懂的语句；揭示文章脉络层次的语句。（三）分析文章结构，把握文章思路分析文章的结构，是通过分析文章，以期达到把握文章的脉络、理清作者思路的目的。结构是文章的骨架，分析文章结构就是根据文章的线索、材料安排的顺序，弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。文章的层次结构，与文体大有关系。记叙文（含散文）可按事情的发展阶段、场面的变换、时间的迁延来划分结构。议论文可从提出问题、分析问题、解决问题入手分析。说明文由于说明对象不同，分别采用时间顺序、空间顺序、观察顺
11、序、逻辑顺序来结构文章，可视具体情况来划分。分析文章结构要注意两点：一是整体把握，了解文章的思路；二是应从概括段意入手，理清各部分之间的联系。（四）归纳内容提要点，概括中心思想分析归纳文章的内容要点和中心思想，是从整体上把握文章的两个步骤。对于文章的内容，分析理解是基础，综合归纳是核心，概括表述是关键。要求对具体内容能够加以概括，对复杂内容加以疏理。这里所说的疏理，即理清顺序，抓住要点。内容要点的归纳分析，必须通观全文，把握全局，不能断章取义，不能拘泥于某些字词，要善于抓中心句，理清各段之间的关系，才能找准内容要点。文章的中心思想包含两个方面：一是文章内容的高度概括；二是作者在文章中表达出来的
12、思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，综合作者的写作意图抓住本质进行概括。归纳要力求全面、准确、简明。（五）分析概括作者在文中的观点态度作者在文中的观点态度，即作者赞成什么，反对什么，对文中描写的事物、人物是歌颂赞美还是批判讽刺，是喜爱同情还是厌恶痛恨。把握了作者的观点有助于对文章中心的深入理解。分析把握作者的观点态度，最基本的方法是根据文体特点对文章内容作具体分析。议论文要分析其论点和分论点，一般来说这就是作者所要阐述的观点。还要分析其论证材料，特别是正反的事实材料，其中往往蕴含着作者的感情倾向。对记叙文，要着重分析作者的感情倾向。对记叙文，要着重分析作者写了什么人，记了什么事，赞扬了什么精神，讽刺了什么现象，鞭挞了什么性格，从中可以看出作者的观点态度。抒情类文章，一般是通过写景状物来抒情言志，应分析他描写了什么景物，寄寓了什么感情，阐发了什么哲理，从中把握作者的观点态度。矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度
