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1、我骄傲,我是中国人,什么是朗诵?,朗诵是把书面语言, 转换成发音规范的 有声语言的再创作活动。,朗诵 四要素,掌握朗诵内容,确定朗诵目的,分清朗诵对象,掌握表达方法,语言,技巧,停顿 重音 语速 语调 语气,我 是 表情帝,高兴,生气,激动,惊讶,忧伤,一匹宝马和一匹斑马在一起吹牛皮。 宝马说:“我是世界上最富有的马。” 斑马说:“我是世界上最漂亮的马。” 宝马说:“哼!漂亮又怎样啊!只要有钱我还可以去美容呢!” 斑马说:“有钱也好不到哪去!钱能买生命吗!真是无理取闹!” 宝马很愤怒,吼道:“那那又怎样啊!我会很好的爱惜我的生命,不会像你一样,到处炫耀自己的美丽,这样迟早会出事的!”,斑马平静
2、地说:“你也好不到哪去!难道你就没有炫耀自己很有钱吗?哼哼!” 宝马觉得自己吹不过他就说:“行!算你有种!不过有一项你绝对比不过我!哈哈哈哈!” 斑马说:“来啊,我倒要看看你哪一项能比过我!” 宝马骄傲地说:“我们父母的爱比你们父母的要多好几亿倍!你们刚出生没多久,就要自己独立生活,多可怜啊!而我们的父母呢,就会把我们当作一块稀有宝物一样的保护珍惜我们,我们想自己生活都不行呢!”,斑马说:“我们的父母对我们这样,就是为了培养我们的独立性、自卫性。哪像你们啊!自己出去的时候,只要有一点点动静,就会夹着个尾巴,边跑边哭着喊着爸爸妈妈救命呢!哈哈哈哈!” 宝马气的火冒千丈!他骂道:“我诅咒你们全家变得极其悲惨,诅咒你出门被怪物(汽车)撞死!哼!如果我看到怪物一定会跑得远远的,怪物追也追不上,哪像你们,不管跑的有多么的快怪物都会追上你们的!”,校园早晨 风儿带走夜的鼾声, 校园从甜梦中醒来了, 晨风给她揉着眼睛, 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了, 背着书包, 和同学们有说有笑。,大哥哥跑进校园里来了, 拿着零食, 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了, 背着五颜六色的书包, 和同学们玩着游戏。,同学们有序得走进教室, 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里, 手上抱着厚厚的讲义, 为同学们送来丰富的知识, 新的一天开始了,