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1、我骄傲，我是中国人,什么是朗诵？,朗诵是把书面语言， 转换成发音规范的 有声语言的再创作活动。,朗诵 四要素,掌握朗诵内容,确定朗诵目的,分清朗诵对象,掌握表达方法,语言,技巧,停顿 重音 语速 语调 语气,我 是 表情帝,高兴,生气,激动,惊讶,忧伤,一匹宝马和一匹斑马在一起吹牛皮。 宝马说：“我是世界上最富有的马。” 斑马说：“我是世界上最漂亮的马。” 宝马说：“哼！漂亮又怎样啊！只要有钱我还可以去美容呢！” 斑马说：“有钱也好不到哪去！钱能买生命吗！真是无理取闹！” 宝马很愤怒，吼道：“那那又怎样啊！我会很好的爱惜我的生命，不会像你一样，到处炫耀自己的美丽，这样迟早会出事的！”,斑马平静
2、地说：“你也好不到哪去！难道你就没有炫耀自己很有钱吗？哼哼！” 宝马觉得自己吹不过他就说：“行！算你有种！不过有一项你绝对比不过我！哈哈哈哈！” 斑马说：“来啊，我倒要看看你哪一项能比过我！” 宝马骄傲地说：“我们父母的爱比你们父母的要多好几亿倍！你们刚出生没多久，就要自己独立生活，多可怜啊！而我们的父母呢，就会把我们当作一块稀有宝物一样的保护珍惜我们，我们想自己生活都不行呢！”,斑马说：“我们的父母对我们这样，就是为了培养我们的独立性、自卫性。哪像你们啊！自己出去的时候，只要有一点点动静，就会夹着个尾巴，边跑边哭着喊着爸爸妈妈救命呢！哈哈哈哈！” 宝马气的火冒千丈！他骂道：“我诅咒你们全家变得极其悲惨，诅咒你出门被怪物（汽车）撞死！哼！如果我看到怪物一定会跑得远远的，怪物追也追不上，哪像你们，不管跑的有多么的快怪物都会追上你们的！”,校园早晨 风儿带走夜的鼾声， 校园从甜梦中醒来了， 晨风给她揉着眼睛， 宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了， 背着书包， 和同学们有说有笑。,大哥哥跑进校园里来了， 拿着零食， 津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了， 背着五颜六色的书包， 和同学们玩着游戏。,同学们有序得走进教室， 校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里， 手上抱着厚厚的讲义， 为同学们送来丰富的知识， 新的一天开始了,
