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2、历史课件：,自学,1、读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？,2、在课文中，划出你认为最重要的一个句子。,假若你一直和时间赛跑，你就（ ）。,可以成功,、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。,所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。,当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情?,答：难过、无奈、对我的安慰。,.作者当时是怎样想的？ .作者又是怎
3、样感到时间流逝的？ 4.作者接下来又是怎样做的？,我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。,我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。,想想生活中还有哪些事物也是永远不会回来了呢？,例如：今年的花开了又谢了，明年再开就已经不是这一朵了。,作者的小心眼里，布置是着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。 思考与讨论: .课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？ .通过小作者的做法，你有什么感受？ .读一读表现作者心情的句子，把你的
4、感受读出来。 .作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？,3、文中写了我和时间赛跑的三件事，第一件是我和（ ）比赛谁更快地回到家，结果我跑赢了太阳；第二件是（ ）， ）结果我跑赢了时间；第三件是（ ） 结果我走在了时间的前面。,太阳,一个暑假的作业，,我三年级，常把哥哥,我十天就做完,五年级的作业拿来做。,虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。,请举出一个你和时间赛跑的例子或写出一个你打算怎样和时间赛跑的想法。,每一次比赛胜过时间，你就快乐得不知道怎么形容。,我为什么高兴、快乐呢？,答：因为我跑赢了时间，所以高兴快乐。,作者知道人永远跑不过太阳，为
5、什么还要和时间赛跑呢？,答：作者并不是真的和时间赛跑，而是说要抓紧时间做事，也就是在有限的时间里做更多的事情。,1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？,2、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。,匆 匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针
6、尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门
7、万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,拓展阅读,少年易学老难成，一寸光阴不可轻宋 理学家 朱熹 莫等闲，白了少年头，空悲切 宋 民族英雄 岳飞 有花堪折直须折，莫待无花空折枝唐 刘秋娘,时间格言,一、组词 持（ ） 哀（ ） 棱（ ） 悠（ ） 若（ ） 特（ ） 衰（ ） 梭（ ） 忧（ ） 诺（ ） 二、抄写下列句子 1、时间好比东流水，只有流去无流回。 2、世间最宝贵的就是今天，最容易丧失的也是今天。 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻。 三、造句 假若就,exercises,
