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1、中小学班主任工作手册 学年度学 校 小学 年 级 班 级 班主任 福州市教育局制前 言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原班主任工作手册进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促
2、进班主任工作规范化都是很有益处的。班主任工作手册每本使用一学年。班主任若有更换，原班主任应将班主任工作手册移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将班主任工作手册交学校德育处存档。 我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全市班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！ 二九年九月目 录1、班主任职责与任务（1）2、班 级 工 作计划 （2）3、科任教师、学生干部、学生科代表名单（4）4、 学生基本情况（6）5、班会课记录（16）6、班级活动记录（18） 7、家长会情况记录（19）8、家校联系记录（2
3、5）9、特殊生辅导档案（27）10、奖惩记录 （57）11、班级工作总结（59）12、工作手记（61）矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度51班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和
4、谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。班 级 工 作 计 划（上学期）一、班级基本情况分析： 我班共有39名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心、求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课
5、时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。为此制定如下计划：二、本学期目标： 本学期，以安全为重,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度，并能及时地提醒和监督他人。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在学习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进行约束，把学习当成是一种快乐。三、抓好常规管理及班级管理工作 充分发挥班会的功效，以小学生守则、规范为准绳，带领学生学习，强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境，以平常心面对挫折等教育。四、采取的措施：
6、 1、教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，这对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。 3、面向全体学生，因材施教，做好培优转后的工作，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及
7、时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 5、及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们
8、的能力。班 级 工 作 计 划（下学期）一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、具体措施:（一）因材施教，做好培优转后的工作。1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练，多培养有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。2
9、、重视后进生的转化。（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。（二）做好劳动、卫生和安全教育。1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力
10、，利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，上下学途中注意交通安全。(三)狠抓班集体建设。1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。（1）进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两周召开班干部会议一次，及时了解情况及时反馈处理。2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。科任教师
11、、学生科代表名单学 科教 师科 代 表备 注学 生 干 部 名 单班 委 会团支部（少先队）职 务姓 名性别职 务姓 名性 别 学 生 基 本 情 况座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注43家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注44家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注45家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注46家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注47家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注48家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话学 生 基 本 情 况座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注49家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联系电话母亲姓名工作单位联系电话座号学生姓名出生年月性别籍 贯备注50家庭住址联系电话父亲姓名工作单位联
