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1、桂林山水,鹿邑王皮溜中心校 薛艳玲,学习目标：,1：能够掌握本课生字词语，正确流利的朗读课文。 2：理解课文内容，体会桂林山水的独特美，培养学生热爱大自然的情感。 3：学习作者细致观察和具体描写景物的方法。 4：积累文中优美的词句，能熟练的背诵全文。,自学指导,1自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 2初步了解桂林山，水的特点。,波澜壮阔 无暇 翡翠 峰峦雄伟 骆驼 奇峰罗列 屏障 竹笋 危峰兀立 竹筏 怪石嶙峋 连绵不断 漓江,绿色圃中小学教育网,漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动。,漓江的水静得（ ）,漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。,漓江的水清（ ）,漓江的水真绿啊，绿得
2、仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水绿得（ ）,水平如镜的西湖,波澜壮阔的大海,我看见过 （ ），欣赏过（ ） ， 却从没看见过 （ ）。 漓江的水真静啊，（ ）； 漓江的水真清啊，（ ）； 漓江的水真绿啊，（ ）； 船浆激起的微波，（ ），（ ），（ ）。,奇,秀,险,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,舟行碧波上，人在画中游。,课堂小结,桂林山水甲天下 静 奇 水：清 山： 秀 绿 险,课堂检测,1把下列词语补充完整。 形态（ ）（ ） （ ）（ ）明丽 （ ）（ ）嶙峋 拔（ ）而（ ） 水（ ）如（ ） 峰峦（ ）（ ） 2仿写句子。 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。 1）昆明湖的水真-啊，-。 2）-真-啊，-。,谢谢 再见,王皮溜中心校 薛艳玲,
