语文人教版四年级下册走进绿野 寻觅仙踪

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1、,图书馆阅读指导课,丰润区第二实验小学 冯小玲,走进童话 感受童话魅力,丰润区第二实验小学 冯小玲,图书的分类 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学(安全科学) Z 综合性图书,最 的战胜 老鼠是山神的宠物,他跟山神要求要下凡当一名普通的动物。 山神对老鼠说:“在动物

2、界中,大象是最厉害的,等你打败他、战胜他,你再来见我吧。” 老鼠答应了山神的要求。 可是,老鼠一到凡间就明白了自己是一种弱小的动物,大象却十分强大。战胜大象几乎是不可能的。 但老鼠想,我可以钻进大象的鼻子里,堵住大象的鼻孔,让大象不能呼吸,也许可以逼迫他认输。 这天,他趁大象熟睡之机,悄悄地钻入大象的鼻孔中,刚准备实施他的计划。谁知刚进去一小段,大象却觉得鼻子奇痒,猛地打了一个喷嚏。老鼠只听见一声巨响,然后便觉得天旋地转。身不由己的飞了出来。过了很久才落到地上。浑身火辣辣的疼痛,骨头像是散了架。老鼠被吓破了胆,马上逃之夭夭了。 大象恨恨地想:老鼠这么小,胃口可不小,竟然敢打我大象的主意。于是他

3、每碰上老鼠,就用大脚踩老鼠。老鼠只好每天见到大象就抱头鼠窜。 老鼠不敢招惹大象了,他害怕自讨苦吃。 可天有不测风云,这天老鼠散步的时候,看见了被捕猎网捕住的大象。老鼠看着大象无奈的目光,想:啊哈,大象居然被抓住了,我只要在他的要害挖几个洞,他就会没命了。 但是老鼠的良心告诉他,应该救大象。于是他趴在捕猎网上,用他那锋利的牙齿,把捕猎网咬出了一个大洞,大象用力一翻就出来了。在这危险的时刻,大象看见了老鼠那可贵的心灵,于是说想与老鼠结成朋友。老鼠当然愿意和大象这忠厚的人做朋友,因此两人 不久,山神找到了老鼠,他向老鼠祝贺,说他已经战胜了大象。 老鼠说:“不,我还没有战胜大象,他处处都比我强,我只不过和他成为了朋友。” 山神说:“不,你已经战胜了大象,你把你的敌人变成了朋友,难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”,化干,戈为玉帛。,完美,怎样阅读童话? 我们在阅读童话故事时,必须弄清楚它们叙述的是一件什么事(事情是怎样发生的,又是怎样发展的,结果是怎样)。故事中有哪些人物,主要人物是谁,他们各自扮演什么角色,得到了什么启示,明白了什么道理,弄清了这些要素,这个故事我们也基本上读懂了。,

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