《2018年秋人教部编版九年级历史上册课件：第1课古代埃及资料课件共19张资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋人教部编版九年级历史上册课件：第1课古代埃及资料课件共19张资料（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 古代埃及,这些文明产生的地理位置有何共同点？,古巴比伦,古印度,古代中国,古埃及,四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。,观察右图，找到“沃土”的图例，说说尼罗河“沃土”与古代埃及疆域的关系。 尼罗河沃土与埃及古代疆域基本重合。,非洲,亚洲,尼罗河与古代埃及,非洲,亚洲,前15世纪时的疆界,前3100年前后的疆界,古希腊历史学家希罗多德将埃及称为“尼罗河的赠礼”,你认为尼罗河给古代埃及人带来哪些好处？,1.定期泛滥，留下肥沃土壤 2.为农业灌溉提供水源 3.便于
2、航行，为为古埃及的统一提供有利的自然条件 4.古埃及人通过观察尼罗河的涨落，发展了天文学，如制定了太阳历。,（1）强盛：,公元前15世纪时，埃及国力强盛，成为地跨亚非两洲的帝国。,（2）衰亡： 公元前6世纪，埃及被波斯灭亡。 7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分， 古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。,识记：国家出现（前3500年前后）,初步统一（前3100年）,强盛（前15世纪）,灭亡（前6世纪）,古埃及的兴衰简史,前3500年出现小国,前3100统一国家建立,前15世纪地跨亚欧的帝国,前6世纪灭亡,前4000,前2000,公元元年,古代埃及兴衰史,前3000,前1000,制作年代尺,古埃及国家
3、经历了一个怎样的发展历程？ 看书，完成年代尺，请在相应的时间上标出历史事件。,它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。,象形文字：,哭,走,日,你 认 识 它 吗 ？,形成时间： 特点： 意义：,公元前3000年前后,与事物形状相似，有读音,真正的文字就是从象形文字发展起来,象形文字,太阳历,依据：,尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。,划分：,把一年划分为泛滥季、播种季、收获季，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教节日，一年就为365天。,地位：,这是人类历史上第一部太阳历。,意义：,这一发明对后世影响很大，后来的罗马历法以及我们今天通用的公历，都源于这种历法。,
4、这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系,“埃及是尼罗河的赠礼”,太阳历,埃及太阳历,罗马历法,现行公历,太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？,农业生产,医学：,在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术。,那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？,宝贵可靠的交通线 充沛的河水,促进整个流域的统一,发展灌溉农业,统一的国家,大规模水利工程,复杂的社会矛盾,要求强化统治机构和国王的权力，埃及君主专制制度逐步发展起来,古代埃及,古代埃及国王被称为“法老”，自认为是太阳神之子，拥有绝对的权威。 享有政
5、治、军事和宗教的最高权力。,法老专制统治,法老拥有至高无上权力的表现：,集军、政、财、神等大权于一身。 被认为是“神之子”，具有无上的权威。 大臣见法老时，要匍匐在地上，吻法老脚下的土地。 法老还动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵墓金字塔。,（1）金字塔：,金字塔是古代埃及文明的象征。,其中，最大的金字塔是胡夫金字塔。,胡夫的儿子哈佛拉的金字塔旁还匍匐着一尊巨大的狮身人面像,狮身人面像,为什么金字塔是古埃及文明的象征： （1）金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。 （2）金字塔的高峻威严体现了古埃及王权的神圣权威 （3）金字塔作为法老的陵墓反映了古埃及的宗教信仰 （4）成功组织修
6、建金字塔反映了古埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。,古埃及创造了哪些突出的文明成果？（看书，在书上画出关键词 ）,建筑,文字,历法,金字塔,象形文字,太阳历,金字塔是古代埃及文明的象征。,天文、数学、医学,人类历史上第一部太阳历,归纳古代埃及文明成就,有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”，请说说你的理解？,奴隶和农民被奴役的历史见证,古埃及劳动人民集体智慧的结晶,地理 环境,位置 气候 河流,埃及是尼罗河的赠礼,文明历程,出现：前3500年 统一：前3100年 强盛：前15世纪 灭亡：前6世纪,政治：法老专制 建筑：金字塔 文字：象形文字 历法：太阳历 医学：木乃伊 其他：天文、数学,文明成就,
