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1、,我会猜,茅屋子，红帐子，里边住个白胖子。,15.落花生,走近作者,许地山是我国著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,整体感知，理清脉络,2.自由读课文，想一想课文围绕“花生”讲了哪几件事情？,3.概括文章主要内容。,种花生,收花生,尝花生,议花生,1.扫清障碍，读准字音，读通课文,你会读吗？,半亩 开辟 吩咐 茅
2、亭 榨油 石榴 便宜 爱慕 居然 分辨,(m),( p),(fn fu),(mo),(zh ),(liu),(pin yi),(m ),种花生、收花生,1.我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,合作探究，品味语言,1、分角色朗读，思考孩子们和父亲是怎样评价花生的？,谁能把花生的好处说出来？,味儿美,可榨油,价钱便宜,2、花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上
3、,等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。,详 略 结 合,3、体会花生可贵的品质,默默奉献、 无私奉献、 不求名利、 朴实无华。,半亩空地种花生 收花生 尝花生 议花生 爸爸问 花生好处有哪些 姐姐说 味儿美 哥哥说 可榨油 我说价钱便宜都可买 爸爸赞 不图虚名 默默奉献 寄希望,巧说花生,4、 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,借物喻人,就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。,归纳总结,落花生是一篇叙事 （文体），课文围绕花生写了（ ) ，详写了（ ）。课文着重讲了一家人过收获节的情况，通过谈论花生的好处， （写作方法），揭示了学习花生 的品格的主旨，说明人要做( )，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。,散文,种花生、收花生、尝花生、议花生,议花生,借物喻人,默默奉献、朴实无华,有用的人，不要做只讲体面的人,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,
