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1、基于流媒体的高校教学资源库的设计与实现 蔡立斌 （江西九江学院信息技术中心 九江，332005）摘要：结合当前流行的流媒体技术和网页技术，以九江学院流媒体教学资源库的流媒体系统的设计为例，探讨了如何实现在一个流媒体系统中采用视频点播服务器实现多种流媒体格式的发布和点播方法，以及如何通过系统平台来管理流媒体资源的方法。关键字：网络资源 流媒体 教学资源Design and realization of teaching resources based on streaming media technology CAI Li-bin ， （Information technology Center
2、 of Jiujiang University Jiujiang,332005）Abstract: The management system of digital audio information is designed based on the C/S model in combination with the B/S model.The C/S model,which can achieve the following functions:add, delete, modify, select etc, can be used by different level administra
3、tors .The B/S model,which can be linked to Campus Net by wired or wireless network,can provide select, browse, audio play for the teachers and students.The mixed model of C/S and B/S is not only convenient to manage theKey words:Net Resource streaming media teaching resources 一、 引言随着高校教育信息化的发展，如何实现教
4、学资源的信息化管理，教学资源的网络共享，提高教学资源的利用率，充分发挥教学资源的作用的问题便成了每个高校都迫切需要解决的问题。国内许多高校已经成功的搭建自己的网络教学资源库，有许多的成功经验，而我们九江学院作为一所本科院校，教学资源库的建设还处于起步阶段，因此必须借鉴其它高校的成功经验，加快教学资源库的建设脚步，争取早日达到本科办学水平评估的评估指标。流媒体技术解决了以视音频信息为代表的多媒体信息资源在中低带宽网上的传输问题,使得学习者在课程的难易程度、学习的时间、地点等方面可以真正具有深层次的主动选择权,使得教师和学生实现真正的实时在线协作和交互,使得视音频资源实现真正的数字化管理。根据充分
5、利用、高度共享网络教学资源的原则，设计一个安全稳定、可广泛共享、方便易用的网络视频点播教学资源库系统是本项目的最终目标。二、 网络流媒体视音频技术解决方案1. 流式传输原理。视频流播放技术把服务器端的多媒体内容分割成一系列小数据包，用户端和服务器建立连接以后，经过一段很短的预下载缓冲时间以后，播放软件就可以开始播放。随着信息资源不断地、连续地显示新地内容，实现了边下载边播放。由于流播放技术属于即时播放的方式，用户等待的时间与多媒体内容的容量没有直接的关系，因此，可以播放大容量高质量的多媒体内容。2. 采用主要的流媒体技术。本系统是采用VIEWGOOD自主知识产权的基于网络底层媒体流传输交换的V
6、Connect技术，可以根据节目码流来控制网络传输速度，同时采用文件预读、流缓冲和连接复用等多项技术，极大地提升系统的并发性能。单机1000并发无缓冲。主要的特性有：（1）系统可实现平滑扩容，自动升级。（2）最优秀的时延技术。采用高效的VConnect服务内核，通过引入主动内容管理、全局负载均衡和内容缓存等技术，提高用户访问的响应速度，并有效解决网络拥塞，最大限度的减轻骨干网络流量。带宽满足条件下，所有格式流媒体广域网拖拽时延在100ms以内。（3） 多媒体格式支持：采用统一播放器“Webplayer”，支持所有主流的流媒体格式，包括MPEG-1（mpg、dat、mp3）、MPEG-4（avi
7、、asf、wmv）、REAL（rm、rmvb）、REAL10等。三、 系统的主要功能和流程1. 基于流媒体网络资源设计思想用视频流技术的视频点播系统的设计思想是：首先根据课程内容讲视频按章节进行录制，形成以章节为单位的视频文件，并对每个视频文件按教学需要或内容逻辑从逻辑上切分为N个片断，在各个切分点上插入相应的文字流或HTML页面即索引，这样从一定程度上解决了具体视频片断内容查找难的问题，查找或索引相应的文字流或HTML页面即可索引相应的视频，同时文字流或HTML页面也可以对视频和音频中不能详细描述的内容进行补充。其次，充分利用电子公告牌系统（BBS）的交互性，与视频流结合，使整个系统具有交互
8、功能，解决了现有的视频点播系统交互性差的问题。2. 流媒资源库主要功能1) 数据备份：为防止意外破坏的出现,资源库系统提供数据备份的功能。可以通过数据导出接口进行数据备份。数据的备份介质可以是光盘，也可以通过磁盘阵列或镜像光盘塔的形式备份或通过硬盘直接备份。2) 权限管理：为不同级别用户有权的操作进行权限分配和控制，设置不同权限以确保数据的安全性。提供用户组别管理功能，对权限性质相同的多个用户，可避免一个一个管理的重复性。实现基于职务角色的权限管理，操作级别分为:管理员级别,审核员级别(具有审核权限的教师)和普通用户级别(一般教师和学生)。3) 网络配置管理：实现硬件平台的可扩充性要求。动态维
9、护网络配置数据库，对于提供镜像或分布的资源中心，能够综合中央计算和分布计算的灵活性。网络性能管理收集影响网络性能的数据。提供对历史数据的分析,统计和挖掘功能。提供调整网络拓扑结构和配置的功能.4) 网络视频点播管理：能对每个学生点播视频的内容和进行查询。包括:学习内容,学习时间,多媒体信息流量,传输的区间,使用的服务方式等项目)。这些功能的实现要求预先设置好每一类资源的相关属性，当用户点播或下载资源时，将用户行为记录到日志中以备查询.。5) 统计与分析：通过跟踪记录用户帐号行为数据；作为依据进行分析和统计；对资源的使用情况进行统计；使管理员等用户掌握资源质量；对资源标准进行修订，如使用频率最高
10、的资源，使用资源最多的用户等等.统计结果分析处理通过方图,饼图等图表方式以及数据的方式显示。系统应提供的统计分析项包括：按类别统计系统拥有的资源；按用户统计浏览/上载/下载的资源；按时间统计浏览/上载/下载的资源。3. 多媒体视频资源管理流程点播视频上传查看用户权限普通用户 视频播放表院系管理员视频大小判断系统管理员视频上传文件上传视频审核 结束 播放视频 图1. 多媒体管理浏览流程图系统管理员和院系管理员根据各自的权限，可以上传不同大小的视频文件。普通用户从客户端通过IE浏览器登陆到目标服务器后，可以查看视频点播节目目录，普通用户向流媒体服务器发出资源点播的请求，得到响应后播放节目。4. 资
11、源库的体系结构资源库的系统组成（1） 数据源（2） 采集工作站（3） 视频服务器（4） WEB服务器和数据库服务器（5） 网络环境和客户端四、 总结与展望本文提出了一种基于流媒体的教学资源的设计与结构，详细介绍了基于网络的教学资源库，如何通过流媒体技术来进行工作的。在设计过程中还存在很多不足。有待进一步解决。参考文献：1 韩陈冲.个人知识管理理论与具体实施研究D. 南京师范大学,20072 殷晓春.面向高师生的教育技术开放实验教学研究D. 南京师范大学,20063 陈素琴.远程开放教育课程实践性教学的研究D. 南京师范大学,20074 薛薇.网络对职高生人际交往的影响研究D. 南京师范大学,20075 林国泰.网络资源型学习活动的设计与实践D. 南京师范大学,20076 马维和.以探究为导向的信息技术与中学生物课程整合教学模式研究D. 南京师范大学,20067 胡亚梅.基于流媒体的网络教学资源的研究与实现D. 南京师范大学,2005
