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1、1、我们爱你啊,中国屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷开拓 春意盎然 银装素裹二波澜壮阔 云雾飘渺清奇俊秀 巍峨天工巧夺 清香光洁绚丽 醇美三1.我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大 。五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。2热爱祖国 2、郑成功一、看拼音写词语：残
2、酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。给出正确的答案供参考风帆蔽空 惊涛骇浪街头巷尾 绵延千里操练 驻军三。在空白处填上合适的成语。慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞四。阅读课文片段，完成练习1。向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。六。填空林则徐 虎门销烟岳飞 精忠报国 抗击金兵 3、把我的心脏带回祖国二。在括号里填上合适的关联词语1。无论 都2。即使 也3。因为 所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。四，阅读课文片
3、段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。3，说明很年轻，死的可惜五。读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。 4、古诗两首一、1，全是第一个。2，第一个。3，第一个。4，全是第一个。5，第一个。二、(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。2，元：原来。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。三、1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。3，诗人的爱国之心。四、听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫耶，胜利喽，并一
4、把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳五、陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：嗯，爹我答应你！5、负荆请罪一、略二、1，因为，所以2，不是，而是3，不管，还是4，如果，就三、1，背负，荆条2，史记廉颇蔺相如列传，廉颇和蔺相如。3，表示诚恳赔礼道歉。4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了! 四、1，略2，不满地，不解地，
5、若有所悟3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。5，知错就改深明大义 宽容大度 6.最后的姿势一、略二、略三、这段话中，作者一连用了五个 ！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。 四、1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘2，正面，侧面五、1，略2，大公无私 师德灵魂 7、船长一、略二、略1，霎那间，少顷，一瞬间2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立三、1、略2、略3，雨果，法兰西的莎士比亚，巴黎圣母院悲惨世界四、1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先
6、救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。3，忠于职守，舍己救人的好船长。 8、爱之链一、看拼音，写词语颠簸 矮小 安慰 车胎餐馆 袜子 油污 亲吻二、加标点。1：“，。” ，：“，。”。三，填词语，回答问题。1、帮助 乔依 老妇人 关爱 助 女店主2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
7、四、略五，阅读理解1，例如：一杯牛奶，爱心无价2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。9.小草和大树一、看拼音，写词语。堪称 逆境 权衡 前辈狭窄 圣殿 铅笔 钢铁二、把下列词语补充完整，并解答所填的字嗷嗷待哺：喂食节衣缩食：节约要求好胜：成功脱颖而出：尖子惴惴不安：恐惧寥寥无几：数量少大名鼎鼎：盛大的样子孜孜不倦：勤勉，不懈怠。三、在空白处填上适当
8、的词语。惴惴不安 大名鼎鼎 指点提携 灰心丧气 孜孜不倦 脱颖而出四、读下列句子，写出自己的体会。1、夏洛蒂不畏生活的艰辛不畏环境险恶的不屈精神。2、还是妇女的事业。夏洛蒂的痛苦。坚强的性格。3、她们付出的艰辛的努力。她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。五、名言警句。本文来源于莫找借口，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）伟人这所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去信心，他却下决心实现自己的目标10.轮椅上的霍金一.看拼音，写词语。撰写 折服 悲悯 顶礼膜拜震撼 由衷 打扰 神秘莫测二.根据提示完成课文第三自然段的阅读批注。1.霍金病得非
9、常严重以及命运的残酷2.倒数第二句3.霍金非常乐观 勇敢顽强、不屈不挠三.改错。（用修改符号在原文上修改）答案：医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作时间简史拥有无数的读者，他也因此被成为“宇宙之王”。四.阅读课文片段，回答问题。1.（1）三个事例：一是他撰写的科学著作时间简史在全世界拥有无数读者；二是霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸他还建立了非常美的科学的宇宙模型；三是他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。（2）过渡作用。2.霍金没有悲天悯人，没有
10、陷入悲伤，而是用一颗感恩的心看待自己的生活，看待自己的命运。真了不起！11.一本男孩子必读的书一用“”给加点字选择正确的读音。1选xnqcobxncngchun二.在括号里填上合适的词。一（场）或（阵）雨一（句）名言一（次）航海一（把）斧子一（只）木筏一（座）荒岛一（把）小锯一（艘）轮船三.根据课文内容填空。1.祖父吴敬山把一本鲁滨逊漂流记在1965年6月1日那天送给了爸爸，爸爸把这本书送给了我，我打算等将来有了儿子再把它送给儿子。表面看我们一家几代是在传一本书，而实际上是在传承一种面对困难和危险，学会生存，学会坚强的大无畏的冒险进取的精神。2.鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困
11、难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿及工具简陋。但他都一一克服了，这表现了他勇敢机智，坚强执着，敢于直面困难，在困境中学会生存，学会创造的精神。四.阅读课文片段，完成练习。我很喜欢鲁滨逊漂流记的作者笛福在书中的一句名言害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。1.在空白处填上合适的标点。所填标点为：“。”2.用“”画出笛福的名言。所画名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。五小辩论。“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？请表明观点，再说明两点理由。观点：要。理由1：因为鲁滨逊漂流记这
12、本书教会了我们要不怕困难，学会生存，学会坚强，要勇于奋斗。理由2：无论男孩子还是女孩子，都要做一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，即使在恶劣的环境中也要学会成为一个成功者，一个英雄，一个善于创造性劳动的人。六我读书，我快乐。1.鲁滨逊做成这只大型独木舟真是费尽了心血，他总共花了5个多月的时间。2.12、姥姥的剪纸.一、择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。二、刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋
13、的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。三、1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。四、第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。2.选A，D。3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月
14、光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。4.为了表现熟能生巧，我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指第二个短文：1.不管，总。只要，就。2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
