语文人教版四年级下册扁鹊治病课件

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1、扁鹊治病,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,扁鹊真名叫秦越人,是战 国时代著名的医学家,他救死扶伤、药到病除,而且能做到 妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法:“望”指的就是看病人的症状,“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道,“问”就是询问病人的一些问题,“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法,在几千年后的今天,还被中医沿用。,扁 鹊,扁鹊治病,救死扶伤 药到病

2、除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满,自读自悟,1.读准字音,把课文读正确。 2.边读边思考:扁鹊几次见蔡桓公?都说了什么?结果怎么样?练习简要地讲述课文内容。 3.提出自己的疑问或写下自己所得到的启示,准备与大家交流。,1.扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病? 2.结果又是如何? 3.找出描写时间的句子。,扁鹊治病,扁鹊治病,病在皮肤,时 间,病在皮肉 之间,病在肠胃,病在骨髓,浑身疼痛,病死了,病 状,扁 鹊,恐向体内发展,不治还会加深,不治会更加严重,掉头就跑,逃 秦,蔡桓公的态度,毫不在意,很不高兴没有理睬,非常不高兴,派人问,派人去请,扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议:

3、 患者表现:,有一天,蔡桓公,皮肤上有点病,热水敷烫,认为自己没病,不愿意配合治疗,扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现:,过了十来天,蔡桓公,皮肉之间,扎针,病人很不高兴,没有理睬,扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现:,十来天后,蔡桓公,肠胃,服汤药,病人非常不高兴,扁鹊专用诊笺 日期: 患者: 病状: 治疗建议: 患者表现:,又过了 十几天,蔡桓公,深入骨髓,只能等死,浑身疼痛,要求治疗,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿, 地说: “大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是 不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓公 地说: “我的身体很好,什么病也没有。” 扁

4、鹊走后, 蔡桓公 地对左右的人说:“这些做医 生的,总喜欢给没有病的人治病,医治没有病 的人,才容易显示自己的高明!”,毫不在意,不屑,担心,扁鹊治病,这些做医生的,总喜欢给没有 病的人治病,医治没有病的人,才 容易显示自己的高明。,扁鹊治病,过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓公,说道: “您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴,没有理睬(ci)他。扁鹊又退了出去。 十来天后,扁鹊再一次来拜见,对蔡桓公 说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。,扁鹊治病,又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就 。,一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊,现在却掉头就跑,这是为什么呀?,掉头就跑,扁鹊治病,皮肤病用热水敷(f)烫(tng)就能够治 好 ; 发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好 ; 即使发展到肠胃里,服几剂(j)汤药 也还能治好; 一旦深入骨髓(su),只能等死,医生再也无能为力了。 现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!,扁鹊治病,扁鹊治病,扁鹊治病,学了这则寓言我们知道了要 , 不要 。要善于听取别人正确的意见 。,防微杜渐,讳疾忌医,扁鹊治病,穿越时空的对话:,把你要对蔡桓公所说的话写下来。,扁鹊治病,

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