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1、 五年级语文（下）第一单元练习题（带答案）一、用“”标出下列词语中加点字的正确读音。锨镐(go go) 奔走(bn bn) 当铺(dng dng) 额外(i )波澜(ln jin) 酿酒(ning lng) 木屐(ch j) 颐和园(y s)二、看拼音，写词语。 lu l po xio p s hn shn xi shhun chn j m wn shn zh fn y mo三、把下列词句补充完整。1、（ ）山（ ）岭 抑扬（ ）（ ） 冰（ ）玉（ ） （ ）精（ ）神 （ ）楼（ ）宇 （ ）（ ）春风 2、儿童不解春何在， 。3、 ，树头花落未成阴。4、我欲乘风归去， ， 。5、落霞与孤
2、鹜齐飞， 。四、按要求做题 1、将下面描写春天的词语补充完整。春光（ ）（ ） 春意（ ）（ ） 春风（ ）（ ） 春雨（ ）（ ） 2、猜字谜。 （1）我没有他有，天没有地有。（ ） （2）有水哗啦啦，有口笑哈哈，有土不平整，有人不知啥。（ ） 3、从所给的词语中选择合适的词语将下面的句子补充完整。 酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁 一年之计在于春，春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ，如春风 ，如白云 ，如蓝天 ，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。 4、积累关于梅花的诗句名句。 梅花深受人们的喜爱，它与 、 并称“岁寒三友。”它也是文人墨客赞颂的对象，如王
3、安石笔下的“遥知不是雪， 。”王冕用“不要人夸颜色好, 。”表明了自己的志向。五、根据课文内容填空，并回答有关问题。 1、锨镐丁丁当当， ；溪水哗哗流淌， 。踏 ，撒 ，走遍 ， 。 2、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 的花，这繁花从 开到 ，不留 ，阳光下就像 ”这句话中把“繁花”比作 。从这句话中体会出春天的 。 3、“暖流”这个词的本意是 ，在课文中指 。六、阅读课文片段，回答问题。（一）把古诗游园不值补充完整，并回答问题。 应怜 ，小扣 。 ， 出墙来。1、这首诗的作者是 朝诗人 。2、解释词语的意思。 值： 怜： 扣： 3、 这首诗的大致意思是： 4、请你
4、再写2句描写春天的诗句。 ， 。 ， 。 （二）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 1、解释文中词语。 适时：_ 浑身解数：_ 2、“对，就是开得旺！”这段话中指什么开得旺？ 你还能用哪些成语来形容它的旺，写两个。_ 3、“自己感到快乐，别人看着也快乐”中“自己”指:_“别人”指:_4、“花儿与儿童一样”，相通之处在于_ 5、这段话表现冰心奶奶_的感情.七、阅读短文，回答问题 桑树 人们赞美春蚕，因为它有一种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 是
5、的，春蚕是值得赞美的，但是，请不要忘记桑树。 桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。桑树，它青枝绿叶，郁郁葱葱；春天一到，它就呼唤着蚕妇来摘。桑树，在蚕妇的眼中，是希望，是明天。桑树，在绿色的世界中，是棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格：它想的是别人生活得更好，而不是为了炫耀自已。可以这么说，没有桑树的品格，也就没有春蚕的精神。桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人 诗人们，在赞美春蚕的时候，请想一想绿色世界中毫不起眼的桑树吧！ 1、用“”画出文中赞美桑树、桑叶的比喻句。句中用 来比喻桑树，用 来比喻桑叶。 2、用“ ”画出作者由桑树的品格而产生联想的句子
6、。 3、用“|”把短文分成三段，并写出第二段段意。 4、请在正确的中心思想后面打“ ” （1）通过描写桑树，赞美它的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。（ ） （2）通过描写桑树，赞美想的是别人生活美好，而不是炫耀自己的品格。（ ）八、习作 大自然是丰富多彩的，许多自然现象都给人带来美好的享受，产生无限的神往。课堂上，你一定描绘过一种自然现象，请再观察一种，把它的变化特点写出来吧。 五年级语文（下）第一单元练习题部分参考答案一、锨镐go) 奔走(bn ) 当铺(dng) 额外()波澜(ln ) 酿酒(ning ) 木屐(j) 颐和园(y)二、裸露 咆哮 朴素 浑身解数 欢畅 寂寞 旺盛 枝繁叶茂 三
7、、1、荒山野岭 抑扬顿挫 冰清玉洁 聚精会神 琼楼玉宇 满面春风2、只拣游人多处行。3、篱落疏疏一径深4、有空琼楼玉宇，高处不胜寒。5、秋水共长天一色。四、1、春光明媚 春意盎然 春风和煦 春雨绵绵 2、（1）也（2）可 3、酥软滋润 温情和煦 飘渺纯洁 清澈透明 4、松、竹。为有暗香来；只留清气满乾坤。 五、1、略 2、把“繁花”比作喷花的飞泉。从这句话中体会出春天的 勃勃生机。 3、暖流：自暖水区向冷水区流动的洋流。在课文中指江泽民主席与南开大学的学生亲切交谈，他平易近人，让学生们心里感到十分温暖 。六、（一）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来1、宋 叶绍翁2、
8、值： 遇到 怜： 爱惜 扣： 敲 3、园子的主人应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓，我久久地敲着柴门，很长时间也没有人来开。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。4、略。 （二）1、适时：适当的时候。 浑身解数：全身的本领。 2、海棠花开得旺？ 争奇斗艳 生机勃勃 3、园丁，游人4、 生机勃勃，美丽烂漫。 5、对孩子的喜爱之情七、1、桑树是春蚕的奶娘，桑叶是春蚕的乳汁。用 奶娘 来比喻桑树，用 乳汁 来比喻桑叶。2、桑树，你使我想起了现实生活中许许多多具有像你一样品格的人3、23自然段是第二段，主要写桑树可贵的品格，并联想到具有桑树品格的人。 4、（2） 八、略中部石漠化综合防治水土保持区，要加强林草植被的保护与恢复，加强山洪地质灾害防治，加强石漠化综合治理，遏制石漠化蔓延，增强区域水土保持能力；东部生物多样性保护水土保持区，要加强自然保护区建设和流域水土流失区综合治理，切实保护生物多样性和特有自然景观，增强森林生态系统功能。
