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1、苏教版七年级语文下册期末考试试卷及答案.第 一 部 分 ( 26分 )1根据拼音写出相应的汉字。（4分）qn( 钦 )佩 zhu( 卓 )著 惊心动p( 魄 ) 中西合b（ 壁 ）2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。为了筹建长城站，他讴心沥血；长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。错别字训讴幽历改 正驯呕优厉3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）吴楚东南坼， 乾坤日夜浮 。（杜甫 登岳阳楼 ）X 朔气传金柝 ，寒光照铁衣。（木兰诗）惟有绿荷红菡萏， 卷舒开合任天真 。（李
2、商隐赠荷花）相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西 。（郑谷鹧鸪） 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）征蓬出汉塞， 归雁洛阳边 。（ 王维 使至塞上）了却君王天下事， 赢得生前身后名 。（辛弃疾破阵子）4名著阅读。（5分）如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。请你结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节作具体说明。【答】 孙悟空在几借芭蕉扇没成功后，便变成牛魔王的样子出现在铁扇公主家里，机智的骗到了真的芭蕉扇。 52007年北京大学新年联欢会上，校长许智宏深情演唱了歌曲隐形的翅膀，以此作为送给全体
3、北大学子的新年礼物。你知道许校长的歌声中寄予了怎样的期望吗？请用一句话加以概括。（3分）每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希望。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。【答】 就算考试失败了，但是我们应看到希望，并努力地向理想“飞去”。 相信自己就能克服困难。 第 二 部 分 （44分）阅读黔之驴一文，完成6-10题。（12分）黔无驴，
4、有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然,莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇,远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。6下面哪两组句子中加点词语意思相同？（4分）A. 有好事者船载以入 B. 至则无可用 跪而拾之以归（赵普） 则门钥不得出（于园）C. 益习其声 D. 尽其肉，乃去七子之归来其在旦夕乎（七子之歌） 我以日始出时去人近（两小儿辩日）E. 荡倚冲冒 上倚河汉（黄鹤楼） 【答】 A 和 E 7下面各句
5、括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？（2分） A. 黔无驴，有好事者船载（驴）以入。 B. 至则无可用，（驴）放之山下。C. （虎）以为（驴）且噬己也，甚恐。 D. 然（虎）往来视之，觉（驴）无异能者。【答】 A B 8用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）【译文】 没划 9“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？这两个字对表现“老虎”有什么作用？（2分）【答】 又；表现了老虎的小心谨慎。 “稍”是“渐渐”的意思，两个“稍”形象地写出了老虎小心谨慎的样子，很好地表现了老虎的细心与机智。 10选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。请你模仿现代汉语词典中对“拔苗助长”的释义，解
6、释它的意思。（不超过100字）（2分）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说自己帮助苗长了。他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。【黔驴技穷】 阅读沁园春 雪，完成11-13题（6分）沁园春 雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。11阅读诗词要通过想象去
7、感受诗词所创造出的具体生动的形象。请展开合理想象，用优美的语言，把“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”一句所表现的画面描述出来。（2分）【答】 12“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全诗中有什么作用？请简要说明。（2分）【答】 13作者在诗中列举了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”，有什么用意？（2分）【答】 阅读一面中的几段文字，完成14-16题。（6分）门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证似地，
8、立刻从书架上抽下一本。 我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个结实而矮的日本中年人内山老板定了过来。 “先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫“先生”的，虽然并没有什么根据。 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页： “一块四。”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。象我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“ Conductor！X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本
9、放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。 内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交综着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧这本比那一本好。”14第一段中划线句属于什么描写？它有什么作用？（2分）【答】 语言描写，表现了鲁迅先生对工人同桌的关心。 15联系节选的语段，说一说“西装同胞的嘴脸”是怎样一副嘴脸。（2分）【答】 16选段最后画线的句子：“你买这本书吧这本比那一本好。”结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。（2分）【答】
