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1、一、 （15分）数据文件A1为被试广告诉求得分的实验数据。由于输入数据时将一个被试的数据没有录入，一个被试的数据录入错误，请你将一被试广告诉求得分的实验数据（科系：文科、性别：男、变量b1到b21的值依次为：2.00 3.00 2.00 2.00 5.00 3.00 3.00 2.00 1.00 4.00 1.00 3.00 2.00 2.00 3.00 4.00 4.00 5.00 5.00 3.00 1.00）加到数据文件A1中，将其排在第8位置，然后将第10位被试的数据删除。增加一列变量（变量名为独生子女），位置在性别变量之后，减少科系变量。并保存修改后数据文件，文件名仍为A1答题要求：
2、在答卷上写出相关的SPSS统计软件操作步骤（尽量使用下列相关术语描述：鼠标、左击、右击、选择、菜单、选项、复选框、按钮等）二、 （15分）现有一列数据，它们是11.0，13.0，10.0，9.0，11.5，12.2，13.1，9.7，10.5 利用SPSS统计软件计算这一组数据的平均值、全距、四分位差、平均差、方差、标准差、峰度、偏度。并将数据文件保存，文件名为A2答题要求：1）在答卷上写出相关的SPSS统计软件操作步骤（尽量使用下列相关术语描述：鼠标、左击、右击、选择、菜单、选项、复选框、按钮等）；2）列表写出平均值、全距、四分位差、平均差、方差、标准差、峰度、偏度等相关软件计算结果。三、
3、（20分）数据文件A3为关于网民每周用于买报纸花费的相关调查数据。请利用SPSS 统计软件计算A3文件中C2变量的男性和女性群体是否正态，作出男女网民每周用于买报纸的花费的箱图（又称盒形图或箱线图）。并把SPSS软件输出结果文件保存，文件名为A3-1.根据结果输出报表，判断男性组和女性组群体是否符合正态分布。答题要求：1）在答卷上写出相关的SPSS统计软件操作步骤（尽量使用下列相关术语描述：鼠标、左击、右击、选择、菜单、选项、复选框、按钮等）；2）判断男性组和女性组群体是否符合正态分布，注意必须写出判断依据；3）根据箱图，判断两组数据中是否有奇异值，如有则列表写出其奇异值。四、 （20分）通过
4、随机抽样，抽取了A、B两组被试，施以不同的教学方法（A组采用的教学方法为启发讨论式，B组采用的教学方法练习总结式），期末考试成绩如下：A组：119，110，132，106，121，120B组：133，128，130，134，129，136，133假设两总体服从正态分布，为检验教学方法的效果有无显著差异，请建立数据文件A4（变量名分别为教学方法（A组教学方法的取值为1，其值标签为启发讨论，B组的教学方法取值为2，其值标签为练习总结式）、成绩）并选择独立样本t检验法计算t检验统计量的值，将结果报表保存为A4-1。答题要求： 1）在答卷上写出SPSS统计软件操作步骤（尽量使用下列相关术语描述：鼠标、
5、左击、右击、选择、菜单、选项、复选框、按钮等）；2）根据方差齐性检验 结果判断两组的成绩的方头是否齐性；3）根据SPSS软件计算结果判断教学方法效果是否有显著不同，并判断哪种教学方法教学效果比较好，务必写出判断依据。五、（20分）有人研究自尊与人个表现的反馈类型之间的关系。让15名被试参加一项知识测验，每组各5名被试。在积极反馈组，不管被试在测验中的实际表现如何，都告诉他们水平很高。对消极反馈组的被试，告诉他们表现都很差。对控制组的被试，不管测验分数如何，都不提供任何反馈信息。最后，让所有的被试都参加一个自尊测验，测验总分为10分，得到的分数越高，表示自尊心越强。根据数据文件A5，试检验不同反
6、馈类型与自尊之间的关系如何？请利用SPSS统计软件计算补充填写下面相关单因素方差分析表。自尊与个人表现的反馈类型之间的方差分析表变异来源平方和自由度均方FSig组间来源组内来源总变异Tests of Normality反馈类型Kolmogorov-SmirnovaShapiro-WilkStatisticdfSig.StatisticdfSig.自尊积极反馈组.1365.200*.9875.967消极反馈组.1365.200*.9875.967控制组.1365.200*.9875.967Multiple ComparisonsDependent Variable:自尊(I) 反馈类型(J) 反
7、馈类型Mean Difference (I-J)Std. ErrorSig.95% Confidence IntervalLower BoundUpper BoundLSD积极反馈组消极反馈组3.000*1.000.011.825.18控制组4.000*1.000.0021.826.18消极反馈组积极反馈组-3.000*1.000.011-5.18-.82控制组1.0001.000-1.183.18控制组积极反馈组-4.000*1.000.002-6.18-1.82消极反馈组-1.0001.000-3.181.18*. The mean difference is significant at the 0.05 level.答题要求：1）补充完成方差分析表-并根据方差分析表判断反馈类型对自尊是否有显著性的影响；2）根据正态检验结果判断各组自尊得分是否服从正态分析；3）补充完整-，根据事后多重比较表判断反馈组间有无显著差异。六、（10分）把生成的5个文件（A1，A2，A3-1，A4，A4-1）压缩为一个文件，压缩文件取名规则为：学号-姓名（例如：3111000849-肖佳明）
