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1、,第三讲 职业生涯基本理论,人生最大的选择有两个： 择偶和择业 人生最大的悲哀也有两个：-,内容提要,职业生涯理论的分类 职业生涯理论介绍 不同理论的比较,职业选择理论 职业发展理论 职业抉择理论 职业定位理论,精神分析的职业理论 行为主义的职业理论 人本主义的职业理论 认知学派的职业理论,一、职业生涯理论的分类,二、职业生涯理论,特质-因素理论 类型理论 工作适应理论 生涯发展阶段理论 社会学习理论 认知信息加工理论,（一）帕森斯的特质因素理论,1909年， 职业选择（Choosing a Vocation）出版。 Parsons被称为职业辅导之父 主要观点：强调个人特质与职业选择的匹配关系
2、。 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组事实的真实推理 目的：达到人职匹配,突出特点：着重个人性向，成就、兴趣、价值观、人格与职业条件的匹配上，而没有关注到个人的成就、性向、兴趣、价值观和人格是如何变化的，即忽视了生涯发展的发展性。,（二）霍兰德的类型理论,John Lewis Holland,课堂活动： 你想降落在哪个岛上？,R岛上的人喜欢运动，有机械及动手能力，喜欢在工作里接触实物、机械、工具、动植物，及在户外活动,I岛上的人喜欢观察、学习、探究、分析、评估及解决问题,C岛上的人喜欢处理数据，有文书和数字运作能力，在工作上处理细节，并遵循已制定的工作指引,A岛上的人有艺术、创新
3、和直觉能力，喜欢不规则的环境，运用自己的创作和想象力,E岛上的人喜欢与他人一起工作，影响、说服、管理和领导别人，为工作单位争取经济回报,S岛上的人喜欢与他人在一起工作，帮助、训练、教导、关怀和医治别人,Realistic（技术型/实用性） Investigative（研究型） Artistic （艺术型） Social（社会型） Enterprising（企业型/管理型/功利型） Conventional（传统型）,六种人格类型,R实用型人（doer）的特点,喜欢具体的任务 缺乏社会交往能力 机械能力强 喜欢动手 做体力工作 技术性行业工作人员 工程师,I研究型人（thinker）的特点,任务
4、取向 独立的 分析的 保守的 有智慧的 抽象的 计算机程序员 科学领域工作人员,A艺术型人（creator）的特点,自我表达 有想象力 内省 追求美感价值 创造性的 感觉寻求 编辑、作家 工艺美术工作者,S社会型人（helper）的特点,社会相互作用 对人感兴趣 良好的人际沟通技能 社区服务取向 教师 护士 学校辅导员,E企业型人（persuader）的特点,追寻领导与社会影响 有抱负 言语说服能力 销售 管理,C传统型人（organizer）的特点,讲求实际 可以被控制 保守 喜欢结构性、程序化的工作 职员 会计,课堂讨论： 六种类型是否有高低贵贱之分？,不同类型人最适合的工作领域,霍兰德的
5、职业人格六边形,实用型R,研究型I,艺术型A,社会型S,企业型E,事务型C,解读霍兰德的六角型模型,内部一致性（consistency）：位置关系 区分性（differentiation）：高、低分差 适配性（congruence）：人格与环境匹配的程度 （人事；具体抽象）,一致性：类型之间在心理上一致程度。如现实型和研究型在某些性质上有共同的地方，表现为不善于交际、喜欢做事而不善于与人接触、较男性化等。对角位置上两者特点完全不同，如传统型和艺术型，传统型较顺从，而艺术型独创性强。,区分性：某些人或某些职业环境的界定较为清晰，较为接近某一类型，而与其他类型的相似性较少，这种情况表示区分性较好，
6、如有些人与多种类型相近，则表示他们的区分性较低。,匹配性：不同类型的人需要不同的生活或工作环境，人与职业配合得当，其适配性就高。 适配性的高低可以预测个人的职业满意度、职业稳定性及职业成就,课堂讨论： 你究竟是什么样的人？（人格类型）,你喜欢做什么？你在休闲与业余生活中有什么嗜好？ （兴趣） 你能够做什么？（能力与技能） 你最愿意做什么？（价值观） 兴趣、能力与价值观到底哪个更重要？,霍兰德理论的应用,职业自我探索量表 （SDS）的使用 自我实施、自我评分、自我解释；1971年第一版，最近一版在1994；以霍兰德的RIASEC类型为框架；共228个题目，约30分钟完成，分为4部分，每部分的题目
7、都以RIASEC分组，产生6个分数，每个分数代表一种类型，得出3字母的霍兰德代码，与职业索引一起使用。,（三）明尼苏达工作适应理论,美国明尼苏达大学罗圭斯特与戴维斯（Dawis，England & Lofquist，1964） 强调人与环境的相互适应（person-environment correspondence，PEC）,工作适应论认为：选择职业或职业生涯发展固然重要，但就业后的适应问题更值得注意。,该理论的基本观点：,个人与工作环境之间存在着互动关系（人也是环境的组成部分），符合与否是互动过程的产物； 个人的需求会变，工作的要求也会随时间或经济情势而调整； 每个人都会努力寻求个人与环境
8、之间的符合性，当工作环境能满足个人的需要，个人又能顺利完成工作上的要求时，符合与和谐程度就会随之提高。 如个人能努力维持与工作环境基本一致的关系，则个人工作满意度高，在这个工作领域也愈能持久。,工作适应理论图解,个人与环境之间存在着互动关系，符合与否是互动过程的产物。,案例,小李因为工作优秀，新近升为公司的技术部经理，可是担任经理期间，小李发现自己工作效率下降，在管理和人际关系方面花费了大量的时间，效果却甚微，而技术方面却没有任何长进。小李考虑自己是否适合做管理？就此寻求职业咨询。,（四）舒伯的生涯发展理论,舒伯Donald E.Super (1910-1994) 1953年，在美国心理学家发
9、表文章，提出“生涯”（career）的概念 促成了职业到生涯的转变 强调自我概念的重要性,自我概念：指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识。 一个人的自我概念在青春期以前就开始形成，至青春斯较为明朗，并于成人期由自我概念转化为职业生涯概念。 工作与生活满意与否，就在于个人能否在工作和生活中找到展现自我的机会。 -职业生涯就是对自我的实践,舒伯的生涯发展阶段论,成长阶段：114：形成自我概念，能力、态度、兴趣、需要的形成和发展，并对工作开始形成大致的理解。 探索阶段：1524：开始在课堂、工作实践中尝试，并有意地收集相关的信息。尝试性地开始选择、发展相关的技能,建立阶段：2544
10、：开始通过工作实践接触和获得各种技能 保持阶段：4564：不断调节并在工作中得到发展的过程 隐退阶段：65-：产出开始减少，准备退休,生涯与人生发展的交叉,课堂活动： 绘制自己的生命彩虹图,画出你自己在不同的生命阶段扮演的所有角色，然后按照投入的多少画在图上。选择你认为最能代表各种角色和反映你情感的颜色。 生命彩虹图给你什么启示？ 前后讨论,彩虹样本,课堂活动： 描绘你的生活角色,写出你自己目前所扮演的全部生活角色，然后按照投入的大小画一个饼图。 如果你的生活可以朝着你理想的方向发生改变，那么，再请你把你理想的角色分配画一个饼图。 对照现实的饼图和理想的饼图，看看有什么因素妨碍了你的理想实现？
11、或者你准备做什么可以让你的理想尽可能实现。,学生,？,？,生涯发展理论在咨询中的应用,强调全方位发展 重视自我概念和生涯成熟度 不同阶段的任务不同，注意来询者的差异 强调发展的连续性和阶段性,（五）克郎伯兹的社会学习理论,以社会学习理论为基础 影响职业发展路径的四种因素 遗传与特殊能力 环境及重要事件：社会因素、教育条件、职业条件 学习经验 任务取向的技能：目标设定、价值澄清、职业信息的获得、方案的选择等 以上四种因素交互作用，形成有关职业的推论或信念,社会学习理论的应用,强调学习经验的重要 学习包括观察学习（模仿学习、榜样学习） 职业生涯信念量表的开发与使用,案例：迟迟不能找工作的男孩 小强
12、工作半年后觉得公司环境太偏僻，氛围也很压抑就辞掉工作到了南京，可是一年来他面试屡屡受挫，以至于他怀疑招聘的公司都是在做广告。他已经在家待了一年了，现在他连去人才市场投简历都很紧张。,（六）认知信息加工理论（CIP）,Cognitive Information Processing theory 1971年美国佛罗里达州立大学 两个来源: 认知信息加工理论的应用 自我指导服务策略 两个核心 信息加工金字塔模型 CASVE 循环决策模型,理论假设,生涯选择以认知和情感的交互作用为基础； 进行生涯选择是一种问题解决活动； 生涯问题解决者的能力取决于知识和认知操作； 生涯问题解决是一项记忆负担繁重的任
13、务； 生涯决策要求有动机等,信息加工金字塔模型,执行层面,知识领域,决策领域,元认知,CASVE循环,自我知识,职业知识,知识领域（类似于计算机中的数据文件）,自我知识 可以借助各种测评工具进行了解 兴趣（你喜欢从事的活动或做的事情） 技能（能够做什么） 价值观（什么对你是重要的） 职业知识 个别职业的知识 职业之间结构关系的知识（类别知识和层级知识）,决策领域CASVE 循环,沟通 communication 识别问题的存在,分析 Analysis 考虑各种可能性,执行 Execution 采取行动解决问题,综合 Synthesis 形成选项,评估 Value 对选项排列次序,执行领域（类似
14、于计算机的工作控制功能）,元认知（对认知过程的认知） 自我言语（内在对话） 自我觉察（对行为和情绪的觉察） 自我控制、监督 （反省认知）,走路喊停的女孩,认知信息加工理论的应用,自我知识与各种选择知识的了解 学习进行选择决策 改善元认知技能,案例分析,小王是国内一家著名装饰装潢公司驻天津的总经理，因为和大区经理关系不合遭到排挤。现在正好有机会一个朋友拉他合伙，成立建材公司，小王想知道该去该留？ 请大家帮他出出主意。,各种理论的共同点 不同理论的重点 理论的整合,三、几种职业生涯理论的比较,各种理论的共同点,强调自我了解 强调了解工作环境 强调个人最终的选择找到适合自己的工作环境 理论的递进（从简单到复杂、从静态到动态、从点到面）,THANK YOU ！,
