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1、2016年北京师范大学文学院938传播学概论考研内部导师圈定必考题汇编一、名词解释1 刺激一反应理论【答案】刺激一反应理论是大众传播效果研究的早期理论之一，认为大众媒介发出的信息能轻而易举让观众接受，这种理论被形象地称之为“枪弹理论”或“皮下注射理论”。“刺激一反应”机制和媒介效果强大的信念是该理论形成的基础。早期的传播学者认为，受众在“刺激一反应理论”机制作用下任凭传播内容摆布，只要把价值、思想与信息直接“注射”到每个被动的、原子式的受众个体身上，便可产生一种直接的、不经任何中介环节的效果，因此，媒介效果的实现完全取决于媒介所传播的内容。大众媒介有着不可抗拒的巨大力量，受众对大众媒介的信息产
2、生大致相同的反应。2 转移法【答案】转移法是指将某一令人尊敬事物的权威、认可和威信转移到另一事物上，以使后者更可让人接受。转移法通过联系过程起作用，但不同于“牵连犯罪”，而更像“牵连赏识”。传播者的目标是将某种观念、产品或事业与人们赞赏的东西联系起来。很多广告主要采用转移法技巧。3 文化（工业）产业【答案】文化（工业）产业是法兰克福学派代表人物霍克海默与阿多诺在启蒙辩证法一书中提出的一个概念。概括而言，文化工业概念的批判性含义包括两个层面:文化工业以艺术为名义，兜售的其实是可以获取利润的文化商品，使大众的闲暇时间变为另一种被剥削的劳动。文化工业具有浓厚而隐蔽的资产阶级意识形态，在人们忘乎所以地
3、享受文化快感时，隐蔽地操纵了人们的身心乃至潜意识活动。它是一种使控制变得更密不透风，使统治秩序变得更坚固的“社会水泥”。这个概念暗示了现代大众文化的本质属性，表明它不过是商品生产与消费体系的产物。阿多诺认为，“文化工业”作为凭借现代科技手段大规模地复制、传播文化产品的娱乐工业体系，广泛地产生于发达工业社会。它批量地制作和传播人众文化的手段和载体，以独特的大众传播媒介如电影、电视、收音机和报刊、杂志等，操纵了非自发的、物化的虚假文化，成为束缚意识的工具和独裁主义的帮凶，并以较从前更为巧妙有效的方式（即通过娱乐）来欺骗和奴役大众，从而最突出地显示了启蒙向意识形态的倒退，进入了大众蒙味的阶段。4 刻
4、板成见【答案】刻版成见是指人们对特定事物所持有的固定化、简单化的观念和印象，它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶的感情。刻版成见可以为人们认识事物提供简便的参考标准，但也阻碍着对新事物的接受。个人有个人的刻版成见，一人社会也有其社会成员广泛接受和普遍通行的刻版成见，因而已也起着社会控制的作用。李普曼特别强调大众传播的力量，认为大众传播不仅是“拟态环境”的主要营造者，而且在形成、维护和改变一个社会的刻版成见方面也拥有强大的影响力。5 媒介延伸论【答案】指媒介的作用与传播信息无关，而只与延伸人体及其功能相连。换言之，媒介不是传播信息的渠道，而是延仲人体的器官。每一种媒介即每一种人体的延仲都将改变人
5、们感知世界的方式，从而也就改变人们的生存方式。6 “热媒介”和“冷媒介”【答案】麦克卢汉利用了热”媒介和“冷”媒介的两分法:“热媒介是受众参与度低、或实现低的媒介; 冷媒介是参与度高的媒介。热媒介以高清晰度来延伸一个人的感觉。高清晰度意味着完全由媒介将资料填满，无需受众的积极参与。二、简答题7 新闻传播者应主要承担哪几类责任?【答案】新闻传播者的责任，可以理解为是他们分内应做的事情或应当完成的任务，也可以理解为是他们应该承担的义务，或应争取达到的标准，或因没有做好分内应做的事情而应承担的职责。新闻传播者的责任可以归纳为以下四种:（1）契约性责任这是新闻传播者对自己服务的新闻媒介以及在内部组织中
6、所应承担的类似于合同性质的一系列责任。最重要的方面是要有集体荣誉感，要意识到自己是新闻队伍中一员，并要努力为这一队伍争光。新闻传播者的责任主要有:采集信息、鉴别信息、选择信息，加工信息、传播信息和搜集反馈。六个环节，环环相扣，互相作用，共同构成了新闻传播者的契约性责任。（2）社会性责任新闻传播者不仅要对新闻媒介的祟高威望和自己的崇高称号负责，而且要对信息公开传播后在社会上所产生的结果负责。新闻传播媒介具有无害性和公益性的特点，因而首先应“切忌损伤”，即不应对公众或社会产生危害。它的任务不仅要报道、传播、争论或劝服他人，而且要忠诚与负责地为公众利益尽力，即站在受众的立场，为受众着想，为受众说话，
7、为受众谋利，为受众作全面、客观、公正的报道，不浮夸，不武断，不造谣，不十不体面的事情，不作见不得人的私人报道，有时甚至要与公众一起同色情、暴力、虚假信息和欺诈行为斗争。记者应尊重不同地区和民族的文化传统、风俗习惯和道德准则，一切可能伤害民族感情、引发民族纠纷或带来消极性后果的新闻传播都应在禁止之列。对丑行和毒害不加痛斥而保持沉默，也是不容许的和不负责任的。（3）法规性责任国家的法律规定的记者的责任，比如“不得从事危害国家安全、污蔑社会制度、煽动民族仇恨、鼓动社会动乱的传播活动”、“小得侮辱和诽谤”等。（4）国际性责任新闻传播实际上己成为越过国界的跨国传播。这就要求新闻传播者必须承担一系列国际性
8、责任。遵守国际法准则和履行大众传播中的国际性责任，是不可阻挡的发展趋势。8 简述马莱兹克模式。【答案】马莱兹克模式是由德国学者马莱兹克1963年在大众传播心理学一书中提出的。在这个模式中，马莱兹克把人众传播看做是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的“场夕，这个系统的每个主要环节都是这些因素或影响力的集结点，大众传播场就是大众传播过程中诸种社会关系的群集和总和，他认为无论是传播者还是接受者的行为，都是在一定的“社会磁场”中进行的，而在与社会的互动中显示其传播的性质和作用。马莱兹克的系统模式说明，社会传播是一个极其复杂的过程，评价任何一种传播活动，解释任何一个传播过程即便是单一过程的结果
9、，都不能简单地下结论，而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面的、系统的分析。9 简述香农的传播模式【答案】（1）香农是美国传播学家。1948年，香农较全面地提出了他的信息论，在香农的眼中，信息已经不是单纯的物理信号，而是适用于自然界和社会一切领域的一个普遍概念。香农的信息论使信息与人的行为发生了密切的联系，从而为传播学研究开辟了更广阔的视野。（2）香农在1948年的两篇论文提出了一系列以数学形式表达的定理，涉及到讯息从一个地方向另一个地方的传递。这些定理预示了信道能力的、以信息的比特来测度的因变量。香农也阐述了传播所涉及的主要因素:信源、讯息、发射器、信号、噪音、接受到的信号、接受
10、器和信宿。克劳德香农的整体理论贡献被普遍称为信息论，尽管香农（1949）将之称为“传播的数学理论”。在该模式中，传播被定义为“一个过程，通过这个过程，一个人的思想影响另一个人”（韦弗）。因此，它被看作是有意图的。（3）这个模式导入了噪音的概念，表明了传播不是在封闭的真空中进行的，过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰，这对于社会传播过程而言也是一个不可忽略的重要因素。此外，该模式对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中的作用的认识。（4）应该指出的是，由于该模式描述的是电子通信过程，而且是一个直线单向过程，缺少反馈的环节，如果把这个模式完全应用十人类的社会传播是不行的
11、。这是因为在社会传播中，传播的双方都是具有能动性的主体，互动是社会传播的本质特征，离开了反馈便不能说明这种互动性。10概述两次世界大战期间美国的宣传研究。【答案】第一次世界大战是宣传研究的一个分水岭。战后，宣传（propaganda ）一词的流行和战时宣传的种种实践引起了欧美不同领域学者的强烈关注。（1）美国政治学家拉斯韦尔1927年发表的世界大战的宣传技巧，描述和分析了第一次世界大战各交战国之间的政治和军事宣传战，第一次认真地试图给宣传下定义:“它仅指以重要的符号，或者，更具体一点但欠准确地说，就是以消息、谣言、报道、图片和其他种种社会传播方式来控制意见的做法。”并提出了宣传的四个目标:及其对敌人的仇恨; 与盟军保持友好关系; 与中立者保持友好关系，而且尽可能与其达成合作; 瓦解敌人的斗志。这些显然是战时的目标，并不适用于广告或其他和平时期的说服类型。（2）第二次世界大战前夕，宣传教育在美国成为关注的焦点。1937年成立了“宣传分析研一、名词解释Yseno搜考试作业资料考研试题
