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语文自由诠释课野骆驼教学设计流程桥头镇中心小学 张力支教学目标：1、熟读课文，了解课文内容，提出有深度阅读价值的问题。2、找到老骆驼宁可牺牲自我拯救小骆驼的描写段落，并将读书体会批注文章空白处。3、体会文章的写法，并与内容做到有机结合，体会文中表达手法的好处。教学过程：一、导入同学们今天我们来阅读一篇新的文章野骆驼，请同学们快速阅读课文，提出有价值的问题。二、问题梳理1、教师将学生提出的问题进行梳理，写于黑板上。 2、引导学生带着问题抓住重点段落进行深度阅读批注。三、学生展示读书收获1、学生围绕问题进行读书汇报。2、教师适当的进行点拨。四、当堂习作呈现学生在读书分享后将自己的读书收获形成作文，当堂展示。
