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自我保护教学设计学习目标1.在“口语交际”的基础上，写一写自己亲身经历过危险的事，并从中懂得解决的办法。2.懂得自我保护的意义，学会爱惜生命。学习重点能把自己所遇到危险时的情景及自己解决的办法详细地写下来。学习难点自己遇到危险时的情景描写。教学准备相关课件教学过程一、谈话导入，引出主题二、创设情境，了解危险1.（出示幻灯）了解生活当中的危险事及处理的方法。2.小品表演假冒阿姨。3.分享自我保护的资料。三、分享自己的故事1.对子互相分享。2.指名学生向全班分享。四、温故知新 引用课后的例文智慧之花 讲习作的方法（写作的顺序、如何写好细节描写、点明自己的收获或感受）五、妙笔生花六、分享习作片段七、点评八、总结
