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1、文段阅读教学设计执教:南关中学 余晨晖教材说明：课程标准这样定义语文的课程性质：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”而阅读教学，则是听、说、读、写教学中的一个重要环节，它既是语文学习中各项基础知识的集中体现，又是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在阅读教学中达到叶圣陶先生的“教是为了不教”的目的，使学生自身的能力得到全面发展，是小学语文教育的根本目的。在小学阶段，阅读教材是学生扩展视野、获得知识、培养能力的信息资源，是增长知识的宝库，为学生的能力形成提供了充足的营养。从体裁上看，包括写人、记事、绘景、状物
2、、童话、寓言、科普文、应用文等门类；从内容上看，既重视人文精神的挖掘，体现鲜明的时代特色，又包涵着丰富深刻的思想、生活内容与科学知识。这些文章或立意深邃，或构思精巧，或议论深刻，或语言优美，其辐射的大量阅读信息对于培养学生的思想品德、语言素养都有极大的帮助。教学目标： 1、学会默读文段，了解文段的文体； 2、明确文段的中心句，把握文段的中心内容； 3、理解文章所表达的思想感情，有自己的价值观。教学重难点： 1、文体特点； 2、把握文段的主要内容。教学时间：一课时教学准备：阅读材料及阅读练习设计教学设计：如下文段阅读练习设计一、 复习有关知识1、我们目前所学的课文主要有几种体裁？ 2、常用的有几
3、种表达方式？ 二、 明确课堂要求1、学会默读文段，了解文段的文体； 2、明确文段的中心句，把握文段的中心内容； 3、理解文章所表达的思想感情，有自己的价值观。 三、 分组讨论、认真思考、愉快答题文段一匆匆节选去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，
4、这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。问题1、文段采用什么样的表达方式? 问题2、文段的中心句是什么？讲述了什么事？ 文段二北京的春节节选元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒（h）传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。问题这个文段的中心句又是什么？讲述了什么事？ 文段三为人民服务节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学
5、家叫做司马迁 的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。问题1、谁来说说这个文段？ 问题2、泰山比喻什么？鸿毛又比喻什么？ 问题3、作者这样写为了表明什么观点？ 文段四养花材料见教材1、说说下面加黑字的含义，再说说这个词的意思。 奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游 2、“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来。 3、作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。 文段五琥珀节选在那块透明的琥珀里，
6、两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。问题1、文段采用什么样的表达方式？ 问题2、文段的中心句是什么？讲述了什么事？ 问题3、琥珀有什么特点？在文中画出来。文段六智慧之光节选第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买一只冰棍，她立刻向工商管理所走去。学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。她直接来到了商检科，把发生的事情一五
7、一十地讲了一遍，工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍有许多细菌。他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有那么强的自我保护意识，真了不起啊！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。” 在工商管理员的有力证据面前，那个阿姨低下了头，承认了非法自制冰棍的事实。 是什么力量让玛丽娅和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。1、课文讲述江雪小姑娘怎样的故事？ 2、你能用简洁的语言讲一讲这个故事吗？要把事情说清楚哦！ 3、读了这个故事，你想到什么？对大家说说吧。 文段七蚂蚁壮歌一位从南美洲回来的朋友讲述了在巴西一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，临河的
8、一片草丛起火了。顺着风势游走着的火舌像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时 一位巴西向导忽然向我们叫道 一群蚂蚁被火包围了 我们随着他指点的方向看去 可不是 火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片 这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了 我心里惋惜地想着 火神肆虐（n）杂着蚂蚁被焚（fn）烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙（b），竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐（sh）动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但蚁团却不见缩小。显然，这外层被烧焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会
9、儿，蚁团冲进了河流里，向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾1、给文中黑体字部分的句子加标点。2、用自己的话概括这段文字的内容 3、你想对它说什么？ 4、蚂蚁壮歌这篇文章用“骤然临危而不惊”来描写蚂蚁，请你用“ ”画出写“我”的感受的语句，并联系实际写写你的感想。 文段八你好啊，海南岛节选海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、飞鱼、龙虾，还有海石花、海盐和海螺，海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。1、这是一个什么样的段落？ 2、采用什么表达方式？ 3、说明了什么内容？ 文段九我家的菊花夜里有些冷。早晨起来，拉开门一看，嗬！下霜了。对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。那棵爬满了大半个院子的葡
