语文人教版六年级下册写出事件的波澜 教学反思

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语文人教版六年级下册写出事件的波澜 教学反思_第1页
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一、教后反思(一) 值得肯定的地方1、思路清晰。整个教学过程紧扣事件的波澜来讲解,并从多个角度层层剖析,让学生能有一个系统而又完整的认识,重点突出,方法多样。2、逻辑性强。由纪晓岚的戏说祝词,到四种兴波澜、兴变化方法的讲解,再到课堂练习的续写,使学生逐步的理解、探讨,体现了由现象到本质再到运用的学习规律。3、目标明确。抓住重点由理论到实际,从现象到本质,由学习到运用,紧紧围绕事件的波澜讲解,一点也不走调。4、拓展面广。没有停留在单一的说教上,而是旁征博引,选取大量的精彩片段从不同角度、不同侧面去指导学生,最后的续写作文,就是很好的体现。(二) 值得注意的地方1、范文举例稍显冗长,可据实际予以取舍。2、多媒体运用要恰到好处,协调一致。3、作文要让学生学以致用,要有波澜有起伏。

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