《语文人教版六年级下册和田的维吾尔人（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册和田的维吾尔人（第一课时）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、和田的维吾尔人,关于新疆和田地区,和田位于新疆最南端，古称于阗（tin），意思为“产玉石的地方”，是丝绸之路南道上的重镇。 和田是西域最早的佛教中心，有丰厚的佛文化遗产。许多著名高僧，如，晋时法显、唐时玄奘都曾涉足和田。而浓郁、独特的民俗风情，更使人耳目一新，饱览异域风采。 和田地势南高北低，南依昆仑山，北部深入塔克拉玛干沙漠。玉龙喀什河和喀（k）拉喀什河源于昆仑山，在沙漠深处交汇成和田河，最后北流入塔里木河。和田河是纵穿塔克拉玛干沙漠的捷径，是沙漠探险旅游的理想线路。 和田自古以来就以“稼穑（s）殷盛，花果繁茂”著称，并以产玉、丝、地毯名扬中外，它宜农宜牧，是一片富饶的宝地。如今，和田的歌舞
2、仍有独特的艺术魅力。这里有世界第二大沙漠的胜景，两千年历史的丝绸古迹，以及人与大自然搏斗创造的沙漠绿洲、千里葡萄长廊等人文景观。,地毯之都,丝绸之乡,玉石之乡,瓜果之乡,返回,一、读准下面的词语。 铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿 香喷喷、土馕坑、扼杀、都帕、摇曳 美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达 载歌载舞 土堡,一读课文,自由读，把课文读正确读流利。了解课文每一段讲的内容，用小标题的形式概括。,（ ） 的维吾尔 （ ） 的维吾尔 （ ）的维吾尔 （ ）的维吾尔 （ ）的维吾尔,豪气与乐观,酷爱土地,爱美,能歌善舞,豁达乐观,再读课文,快速浏览，画出能够反应和田维吾尔
3、人性格或精神的语句。,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。,和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,维吾尔族的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。,讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,三读课文,默读课文，在课文中找出能够具体表现出维吾尔人乐观豪气的句子。,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着
4、。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,维吾尔人的库乃其,远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠”“平添了几分韵味”。,这句话作者采用了 修辞手法，这样写有什么好处？,比喻,花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花是写实，门框
5、边、房梁顶雕刻着花，墙壁的挂毯上绣着花是虚写。让人觉得有维吾尔人的地方就有成开着的花。,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。,维吾尔姑娘,能歌善舞的维吾尔,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出
6、了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是 。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？,（热情、欢乐、优雅、美丽）,没有舞蹈维吾尔人的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。,说明歌舞已 成为维吾尔人生 活的重要组成部 分，歌舞已成为 他们的民族特色。,5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,你能说说对这句话的理解吗？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。,体会写法,作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？ 全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握；描写细腻，语言优美。,拓展延伸：,领略了一番维吾尔风情,假如现在让我们为和田的维吾尔人，设计一张有浓郁的维吾尔风情的明信片，你将选择哪些事物做背景？,作业：,为维吾尔人设计一张明信片。 了解我们祖国其他的民风民俗。,
