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1、和田的维吾尔【教学目标】1、读读记记“激昂、抽象、韵味、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等词语。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。【教学重点】有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。【教学难点】积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。【教学准备】课件【教学时数】一课时【教学过程】一、导入1、客家土楼修筑成营垒式的住宅修筑原因是什么？2、从客家土楼中反映出的文化特征是什么？3、傣家竹楼相关的传统习俗有哪些？二、
2、学习新课1、默读提示，明确本课的学习要求。2、齐读课文。3、课文一共有多少个自然段？4、老师将课文分为三部分，你们能否写出每部分的段落大意？第一部分（1） 第二部分（2-6） 第三部分（7） 5、第一部分主要写了和田的维吾尔人的什么特点？作者是怎样体现这特点的？6、第二部分主要写了和田的维吾尔一些什么特点？作者是怎样体现这特点的？7、第三部分写了维吾尔人的什么特点，这一部分与第一部分有什么关系？这样写有什么好处？三、小结同学们，相信和田维吾尔人的豁达乐观感染了我们每一位同学，而且我们了解了前后照应的写作方法的好处，老师希望，在人生中，不论你们遇到了什么，都能和和田的维吾尔人一样乐观，同时在你们的习作中能借鉴前后照应的写作方法。
