《语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20.真理诞生于一百个问号之后一、我能看拼音写汉字。 xzo、 dnshn、zhmn、ynji、 ynjn、tnsu、shru、 shnm、 xunw、lngy、 mnru、 lnggn、二、我能区分下列生字并分别组词。澡（）玫（）域（）诞（）疑（）燥（）攻（）或（）延（）凝（）惯（）观（）圃（）旋（）慎（）贯（）砚（）葡（）漩（）镇（）三、我能按照要求改写句子。1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）2.在外国租界，谁又敢怎么样？（改为陈述句）3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。（用关联词串成一句话）四、我
2、能选择合适的词语填空。普通普遍1.洗澡是一件非常（）的事情。2.这是一种非常（）的现象。兴趣趣味3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）4.这是一道（）性很强的物理题目。著名出名5.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。6.一场选秀活动，使它（）了。欣赏鉴赏7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的景色。8.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。五、我能根据课文内容回答问题。1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
