语文人教版六年级下册《石灰吟》课件

上传人:sj****5 文档编号:100898488 上传时间:2019-09-25 格式:PPT 页数:23 大小:1.96MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版六年级下册《石灰吟》课件_第1页
第1页 / 共23页
语文人教版六年级下册《石灰吟》课件_第2页
第2页 / 共23页
语文人教版六年级下册《石灰吟》课件_第3页
第3页 / 共23页
语文人教版六年级下册《石灰吟》课件_第4页
第4页 / 共23页
语文人教版六年级下册《石灰吟》课件_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版六年级下册《石灰吟》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版六年级下册《石灰吟》课件(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、石灰吟,(明)于谦,吟:古代诗歌体裁的一种名称。,石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。,石灰之所以能忍受这一切的磨难, 是因为_。,于谦(1398-1457),字廷益,汉族,明代名臣,民族英雄,政治家。为官清正,不畏强暴,深受人民爱戴。正统十四年,蒙古瓦剌部入侵,英宗被俘,于谦拥立景帝,反对南迁,并率京师群众击退瓦剌军,使千百万人民免遭涂炭,局势转危为安。但英宗复位后,于谦却被诬杀。 于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。,石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。,锤:捶打,敲击。,千、万:指撞击次数多。,石灰石经过千锤万凿才从

2、深山中开采出来,用烈火焚烧也是件平常普通的事。,若等闲:好像很普通的事情。,锤,若等闲,(衬托石灰的顽强。),石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。,粉骨碎身都不怕,要把自己的清 白留在人间。,石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。,作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,托物言志,竹石,【清】郑燮,郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人,生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝

3、”,画擅兰竹。,作者简介,竹 石 【清】郑 燮(xi ) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。,这些苍翠的竹子长在青山上那么牢固, 原来是因为它根须扎在岩石的缝隙里。,经历成千上万次的折磨和打击仍然坚韧不拔, 不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都惊受得住。,1.这首诗表达了什么思想感情?,问题,2.这首诗赞扬了竹石的哪一点?,3.这首诗除了写竹石,还写了什么?,简 评,这是一首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中,基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。,这两首诗歌有什么共同点?,1.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,2.作者在赞美竹石的这种坚定顽强 精神中,隐寓了自己风骨的强劲。,诗歌的韵与律,石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。,竹 石 【清】郑 燮(xi ) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。,墨 梅 (元)王冕 我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号