2017年西安工业大学思政部831中国特色社会主义理论考研强化模拟题.doc

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1、2017年西安工业大学思政部831中国特色社会主义理论考研强化模拟题一、简答题1 为什么说农村包围城市革命道路理论是马列主义同中国革命实践相结合的光辉典范?【答案】农村包围城市革命道路理论,反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确的理论。它不是照抄照搬俄国十月革命的经验,而是从中国的实际出发,独创性地发展了马克思列宁主义关于革命的理论。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法,分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范。(1)中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路符合中国当时的历史必要性和具体的实际现状。中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权

2、的道路,是由中国的具体国情决定的。在近代中国这个半殖民地半封建社会里,内无民主制度而受封建主义的压迫,外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国无产阶级不可能通过合法的方式夺取政权,中国革命的主要斗争形式只能是武装斗争,以革命的武装消灭反革命的武装,相应的主要组织形式必然是军队。近代中国农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。只有实行土地革命,解决农民的土地问题,才有可能把农民充分发动起来,摧毁帝国主义和封建地主阶级反动统治的基础。中国革命的敌人建立了庞大的反革命军队,并长期占据着中心城市,而农村则是其统治的薄弱环节。无产阶级及其政党必须将工作重心放在农村,在农村长期积蓄和锻

3、炼自己的力量,把农村建设成先进的、巩固的革命根据地,才能与占据着中心城市的敌人进行长期有效的斗争。以农村包围城市,逐步夺取城市,取得革命的最后胜利。(2)中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实可能性近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国,中国经济政治发展的不平衡,没有统一的资本主义经济,自给自足的自然经济广泛存在,这就为在农村建立革命根据地提供了条件;由于中国是一个大国,革命力量大有回旋余地,而帝国主义国家的间接统治及其互相间的矛盾和斗争,造成了军阀割据的局面和连绵不断的军阀混战,又使红色政权获得存在和发展的缝隙,这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本原

4、因;红色政权首先发生和能够长期存在的地方,往往是在那些受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方,这为农村革命根据地的建立奠定了较好的群众基础;全国革命形势的继续向前发展,是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件;而相当力量正式红军的存在,党的领导及其正确的政策,则是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件。 2 联系实际,谈谈如何理解社会主义市场经济框架下的所有制结构?【答案】所有制结构,是指社会中的各种所有制及其具体形式的比例和相互关系。目前,我国已经初步形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构的形成有其必

5、然性:我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征,是劳动人民当家作主的经济基础,是社会化大生产的客观要求。我国还处在社会主义初级阶段,生产力还不够发达,发展也很不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。离开了多种所有制经济,就离开了社会主义初级阶段的实际。为了促进多层次生产力水平的发展,需要有与之相适应的小同类型的所有制形式。一切符合“三个有利于”标准的所有制形式,都可以而且应该用来为发展社会主义服务。把非公有制经济纳入基本经济制度之中,是因为它们同公有制经济一样,也是为社会主义服务的。(2)坚持公有制的主

6、体地位,积极推行公有制的多种有效实现形式公有制的多种表现形式:社会主义公有制作为一种所有制形式,不仅包括国有经济和集体经济,而且包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的实现形式:社会主义公有制的实现形式是公有制经济所采取的经营、组织、交换、分配等方式。我国自改革开放以来,公有制经济己经突破了过去那种仅仅由国家经营和集体经营的实现形式。由于各个公有制企业的公有化程度不同、规模不同、产业属性不同、经营管理水平不同、经济效益不同及其他种种条件不同,所以它们选择的实现形式也就不同,出现了公有制实现形式多样化的局面,如股份制经营、股份合作制经营、承包经营、租赁经营、委托经营等等。(3)非公有制

7、经济的表现形式:社会主义初级阶段的非公有制经济形式主要有个体经济、私营经济、外资经济等。非公有制经济在活跃市场、满足人民生活,促进经济发展方面具有极大的作用。3 如何理解分“三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略?【答案】对分“三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略的认识:(1)1987年4月,邓小平第一次提出了分“三步走”基本实现现代化的战略。同年10月,党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来,明确提出:第一步,从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题:第二步,从1991年到20世纪末,使国民生产急值再翻一番,达到小康水平:第廿步,到21

8、世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达国家水平,基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。(2)1997年,我国在提前实现了“三步走”战略的第一步和第二步战略目标之后,党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标:21世纪第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制; 再经过10年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善; 到21世纪中叶新中国成立100周年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。这是党最初提的“两个一百年”的奋斗目标。(3)“三步走”的发展战略,

9、把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤,展现了美好的前景,统一了全党和全国人民的意志,成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。4 如何建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党?【答案】建设学习型、服务型、型马克思主义执政党,从以下三个方面进行:(1)以加强思想理论建设为根本,着力推进学习型党组织建设。必须明确学什么的问题。当前重点是学习贯彻党的十八大精神。要深刻领会党的十八大关于旗帜、道路、理论体系和制度的系统论述,准确把握“总依据、总布局、总任务”的要求,增强“三个自信”、坚持“八个必须”,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要开展好党的群众路线和社会主义核心价

10、值体系的学习教育活动,把群众路线和社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程。必须解决如何学的问题。要继续推进学习型党组织的创建活动,发挥各级党组织在学习型执政党建设中的基础和保障作用。党员、干部要牢固树立全员学习、终身学习的理念,丰富学习内容,创新学习形式,注重学习效果。要建立健全符合实际、行之有效的学习制度,建立健全促进学习、保障学习的竞争机制和激励机制。要加强对学习情况和学习成效的考核,并把考核结果作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。必须解决理论与实际相结合,学以致用的问题。在学习型党组织建设的实践中,每个党员、干部都要结合自身工作实际,发扬理论联系实际的优良学风,向书

11、本学习,向实践学习,向群众学习,坚持学以致用、用以促学、学用结合。(2)以服务群众、做群众工作为主要任务,着力推进基层服务型党组织建设。要提高党员干部服务群众的意识,解决为谁服务的问题。是否具有很强的服务意识一定程度上决定着服务态度、服务质量和水平,对于服务型执政党建设的成败起着重要作用。当前要广泛宣传基层服务型党组织建设的重要意义,促使全党形成建设基层服务型党组织的广泛共识; 要建立起有利于基层党组织服务群众的组织架构,加强学习教育培训,努力培养服务型党员、服务型干部和服务型领导班子。要强化基层党组织的服务功能,提升服务能力,努力做好新形势下的群众工作。我们党提出基层服务型党组织这个概念,针

12、对的就是传统基层党组织的那种统制的、管制的组织方式或领导方式,强调的是在社会自主性不断提高的情况下,基层党组织如何去履行好自己的职责。要坚持把服务群众、做好群众工作贯穿于党的自身建设全过程,强化基层党组织的服务功能,切实改变现实中存在的基层党组织重管理轻服务的倾向。另外,要建立健全服务体系和服务载体,依靠党组织的力量来解决群众生产生活中的实际问题,做好新形势下的群众工作。要建立健全基层服务型党组织建设的制度机制,实现服务群众的规范化和常态化。建章方制,是建设基层服务型党组织的根本保障,是实现基层服务型党组织建设规范化、常态化的根本途径。要健全完善服务群众的考核评议机制,坚持组织评价和群众评价相结合,以群众满意为根本标准。同时切实把服务群众、做好群众工作的成效作为党员干部考核奖惩、选拔任用的重要依据,促进广大干部和党员真正把服务群众的承诺落到实处。一、简答题Yseno搜考试作业资料考研试题

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