语文人教版六年级下册《我最好的老师》自学任务单

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语文人教版六年级下册《我最好的老师》自学任务单_第1页
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我最好的老师自学任务单一、词语理解破绽 出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 饶有趣味二、默读课文,理解内容1. 课文详写哪一个事件?用要素提炼法概括出来。2. 课文的略写部分体现在哪一个自然段?学法提示:我们概括课文的主要内容,既要注意主要事件,也不要遗漏其他的事件哦!3.如何概括这篇课文的主要内容?请在下列方法中勾选出适合的方法。A 标题扩充法 B 要素提炼法 C 段意合并法 D 句子摘录法。4. 用适当的方法概括课文主要内容。5.怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?请写出相关语句。3、 句子品析请用三角符号点出关键词,并用简短的语言标注关键词的意思,必要的话做简要评论。1. 他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。2. 从此,科学课对于他们来说就成了一种“探险”。3. 然而,正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,也逐渐懂得了如何去接近真理。4. 怀特森先生让主人公还有他的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。

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