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卖火柴的小女孩导学单1、初读文，读准字音，读通句子（建议用时5）（1）自由读课文。（2）组长抽读2个段落。（3）组内认读词语，读准画横线的词语读音，记清画“”的字形，并在括号内练写一个。兜（ ）着 哆哆嗦嗦 蜷缩 乖（ ）巧 橱（ ）窗 （4）组内同学有困难，组长帮助。2、借助导学单，静默批注（35分钟）（1）写写文章主要内容。（时间、地点、人物、事件）（建议用时2）（2） 批注写小女孩凄惨遭遇和美丽幻想的句子，写感受，发现写法，完成下面的表格。（建议用时16） 凄惨遭遇 美丽幻想遭遇文中的关键词语用一个词语概括小女孩的感受擦燃火柴 看到的东西（幻象）用一个词语概括小女孩的感受遭遇1如：冷、雪、黑寒冷第一次遭遇2第二次遭遇3第三次遭遇4第四、五次悟写法（写什么人人知道，但怎么写却是一个秘密。作者采用什么写法来突显人物的形象，增强故事的感染力？）：（3） 理解最后一句两个“幸福”的含义。（建议用时5）（4）写下你读后要提出的问题。（建议用时2）（5）阅读走进背景林，圈画有用的信息；快速浏览主题读写链接文章：我的童话人生坚定的锡兵，划出打动你的句子。（建议用时5）（6）小组互助，查漏补缺。（建议用时5）
