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,开国大典,初读课文，整体感知,自由朗读课文，做到读准字音、读通句子，初步感知课文内容 （同桌交流课文的主要内容）。,理清课文脉络,1.课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？,按照典礼进行的顺序： 开国大典前,开国大典经过,开国大典后,2.课文按照典礼进行的顺序描写哪几个场面？,会场,典礼,阅兵,游行,讲读课文第一部分,1、朗读课文第一自然段，想一想介绍了什么内容？,2、请同学们读第2、3自然段，说说会场的布置情况。,3、大典前，人民群众的心情是怎样的？齐读课文第四自然段。,（“直奔”和“走向”哪个好？为什么？）,a:他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。,b:他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。,4、比较句子，体会作者选词造句的精当。,拓展训练：,小练笔：回忆一下今年我们学校“六一”儿童节的盛况，学习课文这种场面描写的方法，写一写“六一”儿童节开幕前的会场。,
