《语文人教版五年级上册23.难忘的一课.难忘的一课（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册23.难忘的一课.难忘的一课（课件）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1 1,23难忘的一课,我的中国心,河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。 长江，长城， 黄山，黄河， 在我胸中重千斤。 不论何时，不论何地， 心中一样亲。 流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算生在他乡也改变不了 我的中国心。,新课导入,1.会认2个生字。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。（重点） 3.感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。（难点）,教学目标,这篇课文记叙了台湾“光复” 台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向
2、中国挑衅，引发甲午中日战争。清政府的腐败无能致使战争失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约马关条约，台湾被割让给了日本，被日本侵占统治了整整五十年！在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利，台湾才摆脱日本统治，回归祖国，开始学习祖国文字。,学情分析,闽 诸,（zh）,（mn）,（闽南语）,（诸侯）,闽南语福建南方的方言。 国语 指中国人民共同使用的语言。 这里指汉语普通话。 光复收复，本课指抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。,5,教学过程 学习生字词,这篇课文主要讲了一件什么事？试着说一说这个故事的发生、发展和结
3、果。,6,整体感知,自由朗读课文想一想：,课文主要讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。,听朗读，画出文中反复出现的那句话。思考： 难忘的一课到底是什么内容，以至于作者终生难忘？,8,课文解读,难忘的一课内容是“我是中国人，我爱中国。” 这句话在课文中总共出现了几次，各在什么地方？ 这句话在文中一共出现三次。,结合问题，理解文章,这句简短而又深刻的话贯穿全文，是文章的一条感情线索，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情和民族精神。,(“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生
4、，虽然写得那么吃力，但更能体现了对祖国的爱。),他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “我是中国人，我爱中国！” 他写得很认真，也很吃力。,第一次出现,10,第二次出现：,这是文中第二次出现这句话，是“我”走进教室跟师生一起读的话。这句话既是“我”和师生共同学习的内容，也表达了“我们”强烈的爱国之情。,我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国。”,我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人,我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?,（ “我” 被这种强烈的民族精神，深厚的爱国情意所
5、深深感动。激发了“我”浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感，民族精神。）,12,第三次出现,是呀！“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”同学们有感情齐读这句话。,13,1949年新中国成立后，解决中国内战遗留的台湾问题，实现祖国统一，是包括台湾人民在内的全中国人民的共同心愿。 “一国两制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在不久的将来回到祖国的怀抱。因为我们都是中国人。,14,课后延伸,难忘的一课！ 我是中国人，我爱中国。,板书设计,在礼堂里，作者看到了_、 _、_、_。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的_和深厚的_。 这是全文的_句。也表达了作者_的思想感情。,孔子,诸葛亮,郑成功,孙中山,民族精神,爱国情意,中心,强烈的民族精神和爱国,填空：,16,课后作业,
