《语文人教版五年级上册说明文写作课例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册说明文写作课例（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文第九册第三单元习作指导介绍一种物品附城中心小学 陈志媛教材分析本次习作是围绕本组专题“学习说明性文章”设计的，学生在学习完课内说明文后，对说明文和说明方法都有一定的了解，让学生运用一定的说明方法介绍一种物品，旨在鼓励学生将阅读中学到的说明方法及时运用到习作中去，做到学以致用，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。学情分析因为这是小学阶段学生第一次接触说明文，对说明文和说明方法的认识不深。第一次写说明文，对学生来说有一定的难度和挑战性，学生容易出现畏难情绪。本次习作内容是介绍一种物品，这些物品可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具等。而这些都是学生常见
2、的东西，只要引导学生通过观察、阅读说明书、查找资料等方式，尽可能多地掌握这种物品的有关资料，再通过一些趣味性的活动，以说带写，就能激发学生习作的热情，从而为以后学习或写好说明文埋下热爱习作的种子。设计理念语文课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本次习作通过创设“优秀推销员”介绍物品的环节，让学生通过观察、阅读说明书、查找资料等方式了解物品，介绍物品。通过实物直观的描述，让学生有话可说，有话可写，易于动笔，乐于表达，激发学生习作的兴趣，树立习作的自信心，让学生轻松愉快地习作。教学目标：1、能生动形象地把物品特点、用途、好
3、处、使用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。2、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。3、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点：让学生学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。教学难点：初步掌握说明文的一般写法。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1、师：我们第三单元学习的是什么题材的文章？2、生：回答。3、在写作之前（课件出示：好消息）大家有兴趣吗？既然大家兴致这么高，那就赶来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是
4、迅速熟悉摆放在你们面前的物品，每个推销员至少能把一种物品介绍清楚，介绍具体，这样就可以被评为优秀的推销员!二、熟悉物品、明确要求。1、出示实物，把这些实物分为四类。2、根据这四类商品分为四个专柜，分别是水果专柜、蔬菜专柜、文具专柜、玩具专柜。3、商量在小组里面挑选一名同学担任柜长，代表小组这组发言，同组同学补充。4、派代表上来拿物品。5、小组讨论：想一想你们这类的商品有什么特点，应该从哪些方面介绍？6、为了帮助大家成为最佳推销员（出示课件：温馨小提示）三、选择物品、分组讨论。1、小组讨论：根据提示对所要介绍的物品展开讨论交流。2、小组内交流。3、小组派柜长上台介绍物品，并适时进行评议。为了让大
5、家了解你介绍的物品，注意用上我们学过的说明方法。(1) 水果专柜柜长介绍“香蕉”。学生手持“香蕉”上台介绍。指名学生评议。教师引导学生说，并板书：形状、味道、药用价值。(2) 蔬菜专柜柜长介绍“萝卜”。学生手持“萝卜”上台介绍。指名学生评议。教师引导学生说，并板书：种类、营养成分、药用价值。(3) 文具专柜柜长介绍“玩具小马”。学生手持“玩具小马”上台介绍。指名学生评议。教师引导学生说，并板书：名称、用途、材料、形状。(4) 玩具专柜柜长介绍“笔袋”。学生手持“笔袋”上台介绍。指名学生评议。教师引导学生说，并板书：名称、样子、构造、作用。3、明确本次的习作要求，学生齐读本次习作要求。四、范文引
6、路、练习写作。1、师：题目好比文章的眼睛，好的文章得有一个好的题目，这样文章才会神采奕奕。让学生说准备给这次的习作拟一个怎样的题目？2、生说题目。3、不同的题目侧重点就不同，出示一些题目。4、大家看这些题目：（1）、美味的-，（2）、我爱吃的-，（3）、-的自述，（4）、有趣的-，（5）、神奇的-，然后分析题目，写的内容要紧扣题目，这样文章才不会跑题，这是平时写作时该注意的地方。3、师：作文离不开借鉴与模仿，老师给同学们准备了一篇范文，我们一起来赏析一下。把你认为写得好的句子读一读，说说好在哪里？4、学生品读。A、生： “这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大的眼睛，眼睛下是一张黄色
7、大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。”你看这样写是多么富有人情味呀！B、生：“它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。”写得很生动，突出了唐老鸭的可爱之处。C、生：这里还用上了比喻的修辞手法，把黄黄的小脚比作两把蒲扇。5、齐读描写玩具外形特点这部分。6、总结文章结构：这篇范文首先开篇点题介绍了玩具的名称和来历，然后用生动的语言介绍了玩具的外形特点，最后抒发了自己的喜爱之情，这就是这篇文章的结构。7、按这篇文章的结构，仿照这篇范文写一个片段，可以写开头部分，可以写外形这部分，还可以写结尾这部分。8、选取优秀的片段展示，讲评。9、学生分享妙计。五、总结作文的天地里充满各种奇妙的想象啊！只要你勤动脑，勤动笔，你一定也可以写出与众不同的好作文来。六.作业。按照你们刚才写的片段,借鉴一下题目,仿照例文的文章结构，写一篇说明文，然后把修改好的习作抄正在作文本上。板书设计:水果：形状、味道、药用价值蔬菜：种类、营养成分、药用价值文具：名称、用途、材料、形状玩具：名称、样子、构造、
