《语文人教版五年级上册蒙着眼睛画画》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册蒙着眼睛画画（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒙着眼睛画画教学铺垫：同学们，老师带来了我班同学的美术作品，（欣赏）多漂亮呀！你们喜欢画画吗？敢到台前来现场作画吗？你真勇敢！不过，老师是有条件的：那就是要蒙着眼睛画画（点课件、板书），而且还要在原地转上三圈，再走上讲台。（蒙眼）活动一 做一做 说一说1、同学们，请仔细观察小画家是怎样走上讲台的？（注意他的动作、神态） 还要留意台下同学又是怎样观察的？（抓住语言、动作、神态、心理） 记住：小画家是主要人物噢！2、自信的小画家已经准备好了，台下的同学准备好了吗？小画家，出发！（提示：注意小画家的手、脚、神态）3、小画家终于走上台了。（1）谁来说说他走的过程。（板书好词）（2）还有些同学不敢举手，
2、没关系，可以按照老师的提示接着往下说。（瞧，我们的盲人小画家按照_，此时的他已经_，过了一会儿，他终于站定，随着同学们的指引，_。那模样，简直_。）（3）小画家，请你也来说说自己是怎么走的吧？（板书好词）4、小结：同学们，刚才我们所说的就是画画前的情形。（板书）5、过渡：那么，画画时又是什么样的？（板书）活动二 画一画 写一写1、请仔细观察小画家怎样画？（重点抓动作） 他画了一幅什么样的画？ 台下同学又是怎样观察的？（抓住语言、动作、神态、心理）2、小画家，请跟随我的描述开始作画，注意更换粉笔哦！三月，阳光明媚。蓝蓝的天空中飘着几朵白云。两个小朋友在草地上放风筝。一只小鸟飞来与风筝为伴，与白云
3、嬉戏。3、小画家完成作品啦！掌声欢送他。（1）现在，我们来说说他是怎么画的吧，重点抓动作噢！（板书好词）（2）小画家，你也来说说自己是怎样画的吧，画的时候又在想什么呢？（板书好词）（3）台下的同学是怎样观察的，心里又在想什么呢？（板书好词）4、刚才大家仔细观察了小画家和台下的同学。现在就让我们一起来看看这幅画画得咋样？（1）请用一个四字词语来整体概括一下。（板书好词）（2）下面，我们来具体看看每一个事物。在这幅画中，老师觉得太阳最滑稽，你们瞧！老师抓住了太阳的颜色、形状、运用了比喻、拟人的修辞手法，还加入了想象。谁能像老师这样描述其他事物。（云、风筝、小鸟、小朋友）（3）孩子们，你们能画会说，
4、那能不能把画画时这一过程写一写呢？多厉害的孩子呀！笔尖动起来，还在皱眉的同学别怕，老师这里还有提示呢，可以跟着写。当然，如果能自己构思就更好了。活动三 评一评 谈一谈 好了，现在我们来评评同学笔下的小画家、画面以及台下同学的反应。 1、先勾画描写小画家、画面以及台下同学的句子。2、找出优点与不足。（点评：重点刻画小画家，抓好主要人物；画面栩栩如生；台下同学千姿百态）3、我们班的小画家，蒙着眼睛为什么就画成这样了，此时的你，有什么感想吗？（板书：画画后） （板书：重要、不易）总结：这节课，我们不仅在游戏中得到了快乐，还从中悟出了深刻的道理。作业：课后，请大家在片段练习的基础上，将画画前和画画后补充完整，再加上新颖的题目，形成一篇完整的文章。记住：画画时是重点，要详细描写！板书： 蒙着眼睛画画画画前 （跌跌撞撞、小心翼翼、醉汉） 人： 台上 画面：画画时 台下：画画后 (重要、不易)
