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21、圆明园的毁灭 奎文区樱园小学 韩艳艳观评记录： 教研组长张凤玲：本节课围绕着圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象展开教学，目标明确，有的放矢的引导学生扎扎实实的理解语言文字，引导学生把阅读、想象和感受结合起来，深入的理解课文内容，理解含义深刻的句子，有效的突破了这篇课文的重难点。听课的过程中也感受到了学生感情状态的起伏变化，由惊叹骄傲到愤恨惋惜，又到知耻而后勇的升华，一气呵成。 六年级备课组长刘秀娟：韩老师在课堂上注意运用了多种教学手段来辅助教学过程的展开，有精致的图片、恰当的音乐（好像是琵琶曲平湖秋月）、有极具视觉冲击力的录像，并且韩老师还注意引导学生结合语言文字展开想象，训练了学生的能力。尽管个别学生有些放不开，但是可见老师平时的训练时到位的，学生是在不断成长进步，自我超越的，这就是教育的力量。 三年级备课组长韩素峰：我观察到学生在第三环节自学讨论交流的比较充分，展示效果好。有的学生针对重点词语谈自己的理解和感悟，有的对某些同学的发言予以补充，有的根据文中的景物进行合理的想象和补充相应的资料，有的进行有感情的朗读语言精彩，感情充沛。
