《语文人教版五年级上册“精彩极了”和“糟糕透了”--张秀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册“精彩极了”和“糟糕透了”--张秀（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“精彩极了”和“糟糕透了”,肥东实验小学 张 秀,“精彩极了”和“糟糕透了”,精彩极了,糟糕透了,初读要求：,1、读准字音，读通句子； 2、联系上下文，想一想生字新词的意思； 3、课文主要写了什么内容？,精彩极了 搂住 腼腆 得意扬扬 慈祥 糟糕透了 失声痛哭 引入歧途 严厉,根据给出的词语，简要说一说文章的主要内容。,探究课文,1、在母亲的眼里，巴迪写了一首 的诗。,(1)找出文中描写母亲读诗后的句子，用“ ”画下来，体会母亲当时的心情。,精彩极了,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。,母亲一念完那首诗，眼
2、睛亮亮地，兴奋地嚷：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。,神态描写、语言描写、动作描写。,惊讶、兴奋、赞扬、鼓励,(2) 得到母亲的赞扬，巴迪的心情如何？,既腼腆（ min tin）又得意扬扬”,七点。七点一刻。七点半。,2、在父亲的眼里，巴迪写了一首的 诗。,糟糕透了,(1)找出文中描写父亲读诗后批评我的句子，用“ ”画下来，学着父亲的样子读一读。,“我看这首诗糟糕透了。” “难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”, 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,听了父亲的评价，巴迪有什么感受？, 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。,假如你是巴迪，此时你心里想些什么？说一说。,为什么同一首诗却得到父母截然相反的评价？从中你感受到了什么？,
