语文人教版五年级上册19精彩和糟糕-课件

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1、“精彩极了”,“糟糕透了”,和,认读词语,糟糕 自豪 誊写 敬仰 腼腆 严厉 源泉 谨慎 歧途 提醒 一如既往 得意扬扬,请同学们小声的读读课文的1-14自然段,试着把母亲和父亲对这首诗评价的具体语句找出来,做上批注。同桌交流你的感受。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地、兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。,我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。,整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。,七点。七点一刻。七点半。,我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,我的眼睛湿润了,

2、头也沉重的抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。,我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来。我再也受不了了。我跑出饭厅, 走进自己的房间,躺到床上失声痛哭起来。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地、兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。,小练笔,(1)听到这个好消息,我 (2)看到妈妈买回来的生日蛋糕,我 (3)拿着不及格的卷子,我 (4)等了半天,他也不来,我,今天我们学习了小巴迪的故事,他同时受到了表扬和批评,你们在日常的学习生活中有没有这样的经历呢?大胆的写一写吧!,

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